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一、談一談色彩的三屬性。
【參考答案】
色彩三屬性指的是色相、明度、純度。
色相是指色光由于光波長，頻率的不同，而形成的特定色彩性質(zhì)，也就是色彩的相貌。明度是指物體反射出來的光波的強(qiáng)度，它決定了顏色的深淺程度。純度是指物體反射光波頻率的純凈程度，單一或混雜的頻率決定所產(chǎn)生顏色的鮮明程度。
有色系列的顏色都具有這三個(gè)方面的屬性，無彩色系列物體，即黑白灰色物體，不具有色相和純度，只有明度屬性。
二、你如何看待新課改下的美術(shù)教學(xué)?
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新課標(biāo)指出“美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面”。在新課程改革中，要求教師全面看待學(xué)生的發(fā)展，提出了重視美術(shù)文化的教育理念。所以，在教育活動(dòng)中，我認(rèn)為教師不僅要注重美術(shù)技法的表現(xiàn)，更要注重對學(xué)生美術(shù)文化的培養(yǎng)，包括學(xué)生通過美術(shù)作品對自己思想和感情的表達(dá)，也包括美術(shù)文化知識(shí)。
但是，在新課改下，仍有部分老師并沒有重視對學(xué)生美術(shù)文化的培養(yǎng)。例如，在一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的課程中，學(xué)生往往不知道畫什么、如何用色、如何構(gòu)圖等，這時(shí)候老師總會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，表面上看是教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。但是，學(xué)生詢問這些問題往往代表著他們對知識(shí)的渴求，但老師并沒有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)文化知識(shí)。
因此，我認(rèn)為在新課改下，美術(shù)教師應(yīng)該做到“以生為本”，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，了解美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，在講解美術(shù)技法的同時(shí)，加強(qiáng)對美術(shù)文化知識(shí)的傳授，在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)，也要發(fā)展學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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