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一、簡述美國農業(yè)生產的特點。
【參考答案】
1.農業(yè)現(xiàn)代化水平高，(農業(yè)生產的全過程實現(xiàn)了機械化、電氣化和化學化)是世界上規(guī)模最大、生產率最高的農業(yè)國。
2.種植業(yè)和畜牧業(yè)并重。
3.是世界最大的農產品出口國(小麥、大豆、玉米等出口量世界首位)。
4.農業(yè)生產實行了地域專門化(棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農業(yè)帶等)。
二、簡述農業(yè)地域專門化各地域的發(fā)展條件。
【參考答案】
美國農業(yè)地域專門化主要有：棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農業(yè)帶。發(fā)展條件如下：
1.乳畜帶：氣候較冷，生長期短;土地較貧瘠，不宜于種植糧食，但適宜發(fā)展畜牧業(yè);工業(yè)集中，人口密集，畜產品市場廣闊。
2.玉米帶：地勢低平，土層深厚;氣候溫和，雨量適中;無霜期約半年;大豆、玉米輪作。
3.小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃;雨熱同期;北部是春小麥、中部是冬小麥。
4.棉花帶：熱量充足;無霜期200天以上;春季降水多，秋季干燥，適合棉花生長。
5.畜牧和灌溉農業(yè)：干旱少雨;面積廣闊，占全國1/3以上;多天然牧場。
三、簡述初中地理的課程基本理念。更多真題及資料請加小編微信66746005領取
【參考答案】
1.學習對生活有用的地理。地理課程選擇與生活密切相關的地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理等基礎知識，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，理解其形成的地理背景，提升學生的生活品位，增強學生的生存能力。
2.學習對終身發(fā)展有用的地理。地理課程引導學生從地理的視角思考問題，關注自然與社會，使學生逐步形成人地協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展的觀念，為培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的公民打下基礎。
3.構建開放的地理課程。地理課程著眼于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，充分重視校內外課程資源的開發(fā)利用，著力拓寬學習空間，倡導多樣的地理學習方式，鼓勵學生自主學習、合作交流、積極探究。
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