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一、簡(jiǎn)述如何判讀等溫線圖。
【參考答案】
1.根據(jù)等溫線注記判斷氣溫值：氣溫由低緯(或者海拔低處)向兩極(或者海拔高處)遞減。北半球數(shù)值自北向南遞增，南半球數(shù)值自南向北遞增。
2.根據(jù)溫度增減方向判斷南、北半球：溫度向北遞減(增)為北(南)半球;向南遞減(增)為南(北)半球。
3.根據(jù)等溫線的疏密判斷溫差大?。旱葴鼐€密集，表示氣溫水平差異大;等溫線稀疏，表示氣溫水平差異小。
二、常用的導(dǎo)入方法有哪些?在設(shè)計(jì)導(dǎo)入的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)?
【參考答案】
1.常用的導(dǎo)入方法有設(shè)懸導(dǎo)入法、溫故知新導(dǎo)入法、生活實(shí)例導(dǎo)入法、視頻導(dǎo)入法等。
2.在導(dǎo)入的時(shí)候，需要注意如下幾個(gè)要點(diǎn)：
(1)科學(xué)性：地理學(xué)科是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，所以我們?cè)诓还苁窃趦?nèi)容上的組織還是語(yǔ)言的上的組織都要注意科學(xué)性。
(2)啟發(fā)性：地理導(dǎo)入是通過(guò)提供學(xué)生已知或者未知的事物或者現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的愿望，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解與掌握，以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和運(yùn)用。
(3)趣味性：能夠讓學(xué)生一聽(tīng)就能夠把注意力長(zhǎng)久的鎖定在課堂上。像一些方法比如設(shè)懸法、生活實(shí)例法、視頻法等在地理學(xué)科里面是很容易出彩的一些導(dǎo)入技巧。
(4)相關(guān)性：導(dǎo)入內(nèi)容要跟本節(jié)課內(nèi)容相匹配。
三、簡(jiǎn)述地理教學(xué)目標(biāo)有哪些功能，并請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
地理教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，下面我來(lái)談一談教學(xué)目標(biāo)的功能。
首先，教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向功能。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和實(shí)施教學(xué)，即根據(jù)三維目標(biāo)整體、合理布局教與學(xué)的思路和過(guò)程，有序安排教學(xué)環(huán)節(jié)，正確構(gòu)建教學(xué)策略。教學(xué)目標(biāo)可以指導(dǎo)教師教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用。
其次，教學(xué)目標(biāo)具有評(píng)價(jià)功能。教學(xué)作為一個(gè)系統(tǒng)的、由多因素構(gòu)成并由各個(gè)環(huán)節(jié)連接而成的序列活動(dòng)，既包括設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施，也包括測(cè)量和評(píng)價(jià)。測(cè)量和評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)一個(gè)周期的終結(jié)，也是下一周期的開始。它既要準(zhǔn)確預(yù)定的結(jié)果——教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)或達(dá)到，又要確定目標(biāo)達(dá)成度，還要獲得調(diào)整目標(biāo)的反饋信息，這些都要以已定的目標(biāo)為尺度。正是通過(guò)以目標(biāo)為尺度、為標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量和評(píng)價(jià)，教學(xué)活動(dòng)才不斷得到改進(jìn)，步步完善。
最后，教學(xué)目標(biāo)還具有激勵(lì)功能。教學(xué)目標(biāo)確定以后，就可以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生產(chǎn)生要達(dá)到目標(biāo)的強(qiáng)烈渴望。激勵(lì)理論認(rèn)為，激勵(lì)作用的大小是遵循“激勵(lì)力=目標(biāo)效價(jià)×目標(biāo)達(dá)成度”這一規(guī)律的，這里的目標(biāo)效價(jià)是指?jìng)€(gè)人對(duì)目標(biāo)價(jià)值大小的評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)要產(chǎn)生最大的激勵(lì)效果，就要使制定出來(lái)的目標(biāo)符合學(xué)生的需要，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)是有價(jià)值的，這樣就可以引起學(xué)生的動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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