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第一題：
你本次教學(xué)的三維目標是怎樣設(shè)立的?
【參考答案】
遵循新課改下的課程標準，我的教學(xué)目標是這樣設(shè)計的。
情感態(tài)度價值觀：了解《沁園春·雪》，引導(dǎo)學(xué)生賞析中體會樂曲不同段落的思想感情，能夠?qū)υ娫~歌產(chǎn)生濃厚興趣;過程與方法：完整而充分聆聽音樂，以小組探究、合作的方式，探究音樂的音樂風(fēng)格，提升欣賞音樂的能力;知識與技能：通過分析作品，對詩詞歌的情感處理有一定的了解。
之所以這樣設(shè)計是由于學(xué)生在課程中能夠以小組形式進行課程活動，有利于學(xué)生的小組合作能力的發(fā)展。課程的基礎(chǔ)目標就是對作品有深層次的理解。
第二題：
簡述你對這首作品的理解。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
這首作品是無產(chǎn)階級革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞。該詞上篇描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發(fā)了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下篇議論抒情，重點評論歷史人物，歌頌當(dāng)代英雄，抒發(fā)無產(chǎn)階級要做世界的真正主人的豪情壯志。全詞熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。
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