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一、請準(zhǔn)確表述不同的人口增長模式對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。
【參考答案】
人口增長模式主要有三種，分別是原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。
1.原始型人口增長模式：出生率、死亡率都高居不下，自然增長率較低。這樣的人口增長模式，有利的方面是：出生率高，能滿足農(nóng)業(yè)社會對勞動力的需求。但是，因為天災(zāi)、戰(zhàn)亂以及醫(yī)療水平低下從而死亡率高，有時候會出現(xiàn)勞動力不足的情況，從而影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2.傳統(tǒng)型人口增長模式：高出生率、低死亡率、高自然增長率。這樣的人口增長模式：勞動力充裕有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是也因為出生率高人口數(shù)量較多，加大對經(jīng)濟(jì)就業(yè)方面的壓力，導(dǎo)致積累減少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩、貧困加劇等，進(jìn)而引發(fā)各種資源環(huán)境和社會問題。
3.現(xiàn)代型人口增長模式：出生率、死亡率、自然增長率較低，甚至在一些發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)了人口負(fù)增長的情況。這樣的人口增長模式，人口壓力減小、就業(yè)機會較多同時有利于經(jīng)濟(jì)水平的提高，但是這樣的人口增長模式，會出現(xiàn)勞動力和兵源短缺、養(yǎng)老費用的增加、老年人口生活困難和生活孤單等問題。
二、如何提升學(xué)生的作圖能力?
【參考答案】
1.在課堂中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖
提高學(xué)生的作圖能力首先要提升學(xué)生的閱讀地圖的能力，這就需要教師引導(dǎo)學(xué)生快速有效讀圖，把握到地圖的關(guān)鍵信息。比如一幅地形圖，教師需要引導(dǎo)學(xué)生先觀察等高線，進(jìn)而分析等高線的疏密情況以及數(shù)值分布等要素所形成的不同的地貌。只有當(dāng)學(xué)生充分讀圖，認(rèn)識了解地圖以后，才能提升學(xué)生的作圖能力。
2.在課堂中帶領(lǐng)學(xué)生作圖
在地理課堂當(dāng)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生作圖是一個非?？焖儆行У氖侄危梢援?dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生作圖。教師可以先強調(diào)作圖需要注意的事項，之后進(jìn)行示范作圖，在學(xué)生作圖的過程中教師可以巡視指導(dǎo)，這樣就能快速了解學(xué)生作圖遇到的問題，從而有效幫助學(xué)生進(jìn)行作圖。
3.布置作圖作業(yè)
適當(dāng)?shù)木毩?xí)可以有效鞏固知識的吸收，因此教師可以適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┳鲌D作業(yè)，并且對每一次收到的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真修改，并對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚，并且反饋在以后的作圖作業(yè)布置中，通過一次次針對性地練習(xí)，提高學(xué)生的作圖能力。
三、請談一談你對學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理的理解。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
地理課程引導(dǎo)學(xué)生從地理的視角思考問題，關(guān)注自然與社會，使學(xué)生逐步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念，為培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的公民打下基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在：
1.獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和技能。
2.學(xué)會地理思維。
3.培養(yǎng)地理科學(xué)研究能力。
4.形成環(huán)境倫理觀念。
5.培養(yǎng)全球意識和愛國情感。
6.養(yǎng)成良好的人文精神與審美情趣。
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