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一、請簡述“布拉格之春”這一事件。
【參考答案】
“布拉格之春”是1968年1月份開始的捷克斯洛伐克國內(nèi)的一場政治民主化運動，這場運動直到當年8月因蘇聯(lián)武裝入侵捷克斯洛伐克才告結(jié)束。杜布切克在國內(nèi)政治的改革被蘇聯(lián)視為對其領(lǐng)導地位的挑戰(zhàn)，也是對東歐地區(qū)政治穩(wěn)定的一種威脅。
二、東歐社會主義國家改革對今日中國改革有何啟示?
【參考答案】
“前車之鑒，后車之覆”，蘇聯(lián)及其他社會主義國家經(jīng)歷了幾十年的改革，取得巨大的成就也犯下了重大失誤，在我國社會主義改革進程中要認真吸取這些教訓，理性思考，避免重蹈覆轍。
1.只有不斷改革創(chuàng)新才能更好地發(fā)展社會主義。
2.改革要堅持獨立自主，立足本國國情。
3.要加強經(jīng)濟建設(shè)，改善人民生活。
三、請簡述東歐劇變。
【參考答案】
東歐劇變亦指蘇東劇變、東歐民主化，西方社會也稱之為東歐1989年系列革命。
具體內(nèi)容指的是從20世紀80年代末到90年代初，東歐各個社會主義國家的政治經(jīng)濟制度發(fā)生根本性的改變。1989年后開始劇變，最先在波蘭出現(xiàn)，后來擴展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國家。
四、你本節(jié)課的教學目標是什么?更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
教學目標是課堂的指揮棒，我本節(jié)課的教學目標設(shè)置如下：
1.掌握東歐社會主義國家建設(shè)與改革的基本史實，培養(yǎng)史料實證歷史核心素養(yǎng)。
2.通過課堂學習認識東歐劇變的原因和本質(zhì)，養(yǎng)成唯物史觀意識。
3.通過學習，理解中國特色社會主義的重大歷史意義，認識中國特色社會主義的優(yōu)越性，樹立家國情懷的歷史核心素養(yǎng)。
五、作為班主任你將如何對待本班的“留守兒童”?
【參考答案】
1.全面了解留守學生的基本情況，建立留守生檔案。
2.積極與留守生的家長聯(lián)系，反映留守學生的情況，集合學校和家長的共同力量幫助留守學生。
3.開展形式多樣的活動讓留守學生切實感受到學校大家庭的溫暖。
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