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一、請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)“新舊事物”的理解?！緦W(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物;舊事物是違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，最終走向滅亡的事物。新事物在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生，克服了舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，增添了舊事物所不能容納的新內(nèi)容，這要求人們，在改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)、熱情關(guān)懷并積極扶持新事物。
二、說(shuō)一說(shuō)你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)】
【參考答案】
1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記并理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
2.能力目標(biāo)：通過(guò)案例分析、小組合作，學(xué)會(huì)運(yùn)用判斷新舊事物的依據(jù)去觀察和分析社會(huì)問(wèn)題，提高辨別是非、正誤的能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立發(fā)展的意識(shí)和觀點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心，認(rèn)同并自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。
三、請(qǐng)介紹本課的導(dǎo)入過(guò)程及其設(shè)計(jì)意圖?【教學(xué)實(shí)施】
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本課采取了詩(shī)歌導(dǎo)入，具體操作如下：
我會(huì)在大屏幕呈現(xiàn)詩(shī)句：
①“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”
②“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”
③“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
之后提問(wèn)：結(jié)合對(duì)發(fā)展普遍性的理解，請(qǐng)同學(xué)們判斷，以上詩(shī)詞哪一句描述的是發(fā)展?
學(xué)生回答后，我會(huì)追問(wèn)：那為什么③是發(fā)展呢?順勢(shì)導(dǎo)出課題《發(fā)展的實(shí)質(zhì)》。
設(shè)計(jì)意圖：詩(shī)歌導(dǎo)入，方式新穎，既能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與政治不同學(xué)科的結(jié)合，體現(xiàn)新課改理念，突出綜合性，也能在最短的時(shí)間內(nèi)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心和積極性，為本節(jié)課的教學(xué)營(yíng)造更加輕松愉快的授課氛圍，為完成本節(jié)課的授課任務(wù)奠定一個(gè)良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
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