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教師資格考試當中,難度以高考難度為主,其中對材料的分析占據(jù)很大地位,除了材料題之外,在選擇題中也存在很多材料型選擇題的考查,因此在這里為大家舉出幾個材料型選擇題以及材料分析題的例子,供大家參考難度。
1.古羅馬的《十二銅表法》中規(guī)定,各種民事訴訟,即使是再小的事由,也由法庭處理;債務人如在規(guī)定的期限還不出債款,債權人可以將其出賣為奴或殺掉;死者的喪衣以三件為限,出喪時婦女不得無節(jié)制地嚎哭。上述這些規(guī)定說明當時在羅馬( )。
A.平民反對貴族的斗爭取得重大勝利
B.社會生活中的倫理道德色彩濃郁
C.羅馬人熱衷于通過訴訟獲取利益
D.人們的日常生活由法律規(guī)范和調整
【答案】D。
【解析】本題主要考查閱讀史料,提取有效信息的能力,依據(jù)材料中“債務人”“債權人”“死者”等可以得出材料是對人們的日常生活由法律規(guī)范和調整,D符合題意,而材料沒有涉及具體的社會階層,排除A;B中的“倫理道德色彩濃郁”與題干中“民事訴訟”“由法庭處理”等內容不符;C中的“獲取利益”與材料無關,故選D。
2.某生在整理歸納中國近現(xiàn)代外交關系史時,粗略地繪制了一個兩國關系發(fā)展趨勢圖(見下圖),該生試圖揭示的是( ).
A.中德關系趨勢 B.中美關系趨勢
C.中蘇關系趨勢 D.中日關系趨勢
【答案】B。
【解析】從近現(xiàn)代中美關系看,鴉片戰(zhàn)爭后美國逐漸加入侵略中國的行列。1844年脅迫清政府簽訂《望廈條約》,第二次鴉片戰(zhàn)爭時期趁火打劫,1900年參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,達到在近代對中國持敵對態(tài)度的頂點。1927年國民政府建立,美對華態(tài)度逐步改善。新中國成立后對中國持敵對態(tài)度,政治上孤立,經(jīng)濟上封鎖,軍事上威脅。70年代中美關系逐步實現(xiàn)正?;R虼藞D示符合近現(xiàn)代中美關系發(fā)展趨勢,答案為B。其他三項不符合這種趨勢,排除。
3.1787年美國制定的聯(lián)邦憲法,體現(xiàn)了加強集權與分散權力的雙重傾向。
材料一
美國革命確立的邦聯(lián)共和制,特別是各州以立法機關為主導的分權體制,是屬于美利堅民族的。因為它是在民族革命情感熾熱的大環(huán)境下,作為英國集權體制的對立物而出現(xiàn)的。……這種體制相對英國而言,它張揚了美利堅民族精神,但就美利堅內部而言,……權力軟弱的邦聯(lián)政府逐漸難以維系享有獨立與主權的各州,分裂危機日益威脅著國家的統(tǒng)一。
——張定河《美國政治制度的起源與演變》
材料二
憲法的締造者們真正有分歧的問題,是如何確定在多大程度上把各州權利融入聯(lián)邦權力,以及他們可以在多大程度上保持自己的獨立。如果國民按人數(shù)或按選區(qū)選舉,人口較少的州必定完全受到壓制。如果是按州而不是人數(shù)選舉代表,則永不能獲致必要的聯(lián)合,舊邦聯(lián)的所有弊端將永遠保留下去。
——摘編自[英]阿克頓《自由與權力》
材料三
政府權力的制衡和分散性以及利益集團的多元性等等常使聯(lián)邦政策步履維艱,事倍功半,或因立法軟弱無力而治標不治本。同時,各級行政部門作為執(zhí)法者,不時地自作主張,越俎代庖;其“一仆侍二主”的性質及彼此間圍繞資源和權力所展開的競爭等,都在不同程度上制約了政府政策的有效性。
——梁茂信《略論美國政府解決城市社會問題的效用有限性》
請回答:
(1)據(jù)材料一,指出美國革命確立的邦聯(lián)共和制的雙重影響。基于邦聯(lián)制的影響,美國此后如何應對?
【答案】積極影響:張揚美利堅民族精神,為贏得獨立做出貢獻。消極影響:地方權力的過大威脅了國家的統(tǒng)一。應對:召開制憲會議,制定1787年憲法,規(guī)定了聯(lián)邦制。
(2)據(jù)材料二,“憲法的締造者們”想要解決什么問題?結合1787年憲法內容,指出他們是如何解決這些問題的?
【答案】問題:聯(lián)邦政府與各州的權力分配;大州和小州的矛盾。
解決:聯(lián)邦政府擁有大權,中央集權與地方分權相結合;國會選舉中參議員每州兩名,眾議員按各州人口比例確定。
(3)據(jù)材料三并結合所學,評價“美國政府權力結構的分散性帶來的影響”。
【答案】積極影響:在不違憲的情況下,地方分權有利于地方積極性的發(fā)揮;中央政府三權分立體制保障人民權利,防止了專制的出現(xiàn);
消極影響:聯(lián)邦立法和行政效率低下;行政部門濫用職能;權力斗爭影響政策的有效性。
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