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【題型】多選題
25.觀察榜樣而增加或者減少學生學習行為的學習效應( )。
A.抑制效應 B.去抑制效應
C.促進效應 D.去促進效應
【答案】ABC
【知識點】教育心理學*學習與學習理論*一般學習理論*行為主義學習理論*班杜拉的社會學習理論
【解析】本題考查觀察學習的效應。抑制效應和去抑制效應是指學習者由于觀察榜樣行為而對自身已習得的某種行為的抑制或去抑制作用。當榜樣表現(xiàn)出某種行為后受到了懲罰，這將阻止觀察者產(chǎn)生類似的行為(抑制作用);反之，當榜樣表現(xiàn)出某種危險但被禁止的行為而未獲得消極的后果時，這會導致觀察者也表現(xiàn)出同樣的行為(去抑制作用)。行為促進效應是指榜樣行為對觀察者先前已經(jīng)習得的有能力去做卻未做的行為發(fā)揮促進作用。去抑制效應和促進效應都表現(xiàn)為行為的增加，抑制效應表現(xiàn)為行為的減少。故本題選ABC。
【難度】中等
【題型】多選題
26.根據(jù)評價所運用的方法和標準，教學評價可分為( )。
A.相對性評價 B.診斷性評價
C.形成性評價 D.絕對性評價
【答案】AD
【知識點】教育學原理*教育評價(章)*教學評價*教學評價的類型*相對評價、絕對評價、自身評價
【解析】本題考查教學評價。按評價基準分類，教學評價可分為相對評價、絕對評價、自身評價。故本題選AD。
【難度】容易
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