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【題型】單選題
15.夸獎方式不同將影響孩子的思維方式。經(jīng)?？洫労⒆勇斆?，可能使孩子將自己的成就歸因于“天賦”。在韋納的歸因理論中，天賦屬于( )。
A.內(nèi)部的，不穩(wěn)定的，可控因素 B.內(nèi)部的，不穩(wěn)定的，不可控因素
C.內(nèi)部的，穩(wěn)定的，可控因素 D.內(nèi)部的，穩(wěn)定的，不可控因素
【答案】D
【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)動機*學(xué)習(xí)動機理論*成敗歸因理論
【解析】本題考查成敗歸因理論。美國心理學(xué)家韋納把歸因分為三個維度：內(nèi)部歸因和外部歸因，穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因，可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責(zé)任主要歸結(jié)為六個因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中，能力(對應(yīng)題干中的“天賦”)屬于內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控歸因。故本題選D。
【難度】容易
【題型】單選題
16.洛克在《教育漫話》一書中提出了( )。
A.泛智教育思想 B.自然主義教育思想
C.獨立形態(tài)的教育學(xué) D.紳士教育理論體系
【答案】D
【知識點】教育學(xué)原理*教育與教育學(xué)*教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展*教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程*創(chuàng)立階段*洛克的教育思想
【解析】本題考查洛克及其教育思想。洛克在《教育漫話》一書中提出了紳士教育理論體系。故本題選D。
【難度】容易
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