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李老師是某中心小學(xué)的新教師，一天給小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課
李老師是某中心小學(xué)的新教師，一天給小學(xué)一年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課《春姑娘來(lái)了》。課堂上，他用PPT展示了很多圖片，并問(wèn)學(xué)生看到了什么，學(xué)生們七嘴八舌，有的說(shuō)看到了河，有的說(shuō)看到了樹(shù)，有的說(shuō)看到了花……李老師說(shuō)：“我看到春姑娘來(lái)了”。下列對(duì)李老師的教學(xué)評(píng)價(jià)，不正確的是( )。
A.李老師采用了問(wèn)答法，學(xué)生的課堂參與度高
B.李老師采用了實(shí)物直觀教學(xué)法，有效幫助學(xué)生理解了“春姑娘來(lái)了”
C.李老師在課堂上呈現(xiàn)的圖片與“春姑娘來(lái)了”之間，鋪墊啟發(fā)不夠，學(xué)生難以理解
D.李老師對(duì)一年級(jí)小學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，效果不太好
【答案】B 【解析】本題考查教師教學(xué)行為。題干中，李老師提問(wèn)，學(xué)生積極回答，是問(wèn)答法，學(xué)生參與度高;學(xué)生七嘴八舌，說(shuō)出了老師預(yù)期之外的答案，說(shuō)明李老師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，鋪墊啟發(fā)不夠，致使學(xué)生沒(méi)有理解圖片，課堂教學(xué)效果不夠好。題干中并沒(méi)有體現(xiàn)實(shí)物直觀。故本題選B。
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