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單項選擇題
1.教師組織學生創(chuàng)辦墻報，布置教室，設(shè)計班徽，以獨特的班級文化來影響學生品德。這種德育方法是( )。
A.品德修養(yǎng)法 B.陶冶教育法 C.說服教育法 D.榜樣示范法
2.在學習中，有的同學既不想用功讀書，又怕考試不及格的這種心理沖突屬于( )。
A.多重趨避沖突 B.趨避沖突 C.雙趨沖突 D.雙避沖突
3.意志的( )是指能夠完全自覺、靈活地控制自己的情緒，約束自己的言行的意志品質(zhì)。
A.堅韌性 B.自制性 C.果斷性 D.獨立性
4.下列全部屬于智力因素的一組是( )。
A.世界觀、人生觀、價值觀 B.想象力、動機、性格
C.注意力、觀察力、創(chuàng)造力 D.記憶力、目標、意志
5.繪畫能力屬于( )。
A.一般能力 B.特殊能力 C.創(chuàng)造能力 D.實踐能力
6.弗洛伊德人格發(fā)展理論認為，人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我三個部分，其中，本我遵循( )原則。
A.快樂原則 B.道德原則
C.現(xiàn)實原則 D.完善原則
7.在知情意行四個基本要素中，學生品德的基礎(chǔ)是( )。
A.品德情感 B.品德認識 C.品德意志 D.品德行為
8.教師從提高學生認識入手，循循善誘，以理服人，調(diào)動學生的積極性，引導他們積極向上，這種教育原則是( )。
A.疏導原則 B.啟發(fā)原則 C.導向原則 D.因材施教原則
9.技術(shù)工人在拆卸機器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要是( )。
A.創(chuàng)作思維 B.邏輯思維 C.動作思維 D.發(fā)散思維
10.某青年教師正在講課，一位同學舉手反映有位同學出現(xiàn)了嘔吐、出汗，面色蒼白等中暑癥狀時，教師的正確做法( )。
A.先繼續(xù)講完課，課后在處理中暑學生
B.讓這位同學迅速用涼水降溫，然后將中暑的學生搬到陰涼的地方
C.立即將中暑的學生搬到陰涼通風的地方，讓其躺下，但頭部不要墊高
D.讓同學將中暑的學生搬到陰涼通風的地方坐下，然后用浸濕的冷毛巾敷在頭部
參考答案
1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】B。
6.【答案】A。
7.【答案】B。
8.【答案】A。
9.【答案】C。
10.【答案】C。
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