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在教師招聘的考試中，簡(jiǎn)答題是主要得分點(diǎn)，那么常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?讓我們一起來(lái)看看吧。
1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。
1.【參考答案】
教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用：
(1)教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用;
(2)教育具有傳播和交流文化的作用;
(3)教育具有選擇、提升文化的作用;
(4)教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。
2.簡(jiǎn)述教學(xué)與智育的關(guān)系。
2.【參考答案】
教學(xué)是在國(guó)家教育目的規(guī)范下，由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng);而智育是教育者以系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能來(lái)武裝學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力的教育。兩者之間的關(guān)系表現(xiàn)為：
(1)教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義教育目的的基本途徑，它與學(xué)校其他工作，如德育工作、體育工作、后勤工作等并列;
(2)智育是指向受教育者傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和技能，專門發(fā)展受教育者智力的教育活動(dòng)，它是全面發(fā)展教育的一個(gè)組成部分;
(3)教學(xué)是智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育也需要通過(guò)課外活動(dòng)等途徑才能全面實(shí)現(xiàn);教學(xué)要完成智育任務(wù)，也要完成其他各育的任務(wù)，這是它們之間的區(qū)別。
3.簡(jiǎn)述談話法及其運(yùn)用的基本要求。
3.【參考答案】
談話法也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力。
運(yùn)用談話法的基本要求：
(1)準(zhǔn)備好問(wèn)題和談話計(jì)劃。
(2)提出的問(wèn)題要明確、具體，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性。
(3)要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。
(4)要做好歸納、小結(jié)。
4.如何貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則?
4.【參考答案】
貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，要遵循如下要求：
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。
③讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。包括：建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，允許學(xué)生向教師提問(wèn)、質(zhì)疑等。
5.上好課的基本要求有哪些?
5.【參考答案】
(1)目的明確：目標(biāo)制定得當(dāng)，使課堂上的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來(lái)進(jìn)行。
(2)內(nèi)容正確：保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。
(3)方法得當(dāng)：指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇較佳的方法進(jìn)行教學(xué)。
(4)結(jié)構(gòu)合理：要有嚴(yán)密的計(jì)劃性和組織性。課的進(jìn)程次序分明、有條不紊，課的進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時(shí)過(guò)渡自然。
(5)語(yǔ)言藝術(shù)：講普通話，要清楚、注意抑揚(yáng)頓挫等。
(6)氣氛熱烈：自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，形成生動(dòng)活潑的教學(xué)局面。
(7)板書有序：形式上字跡規(guī)范、清楚、位置適宜;內(nèi)容上重點(diǎn)突出，條理清晰。
(8)態(tài)度從容：充滿自信，適當(dāng)應(yīng)用肢體語(yǔ)言。
6.學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑有哪些?
6.【參考答案】
(1)思想品德課與其他學(xué)科教學(xué);
(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
(3)課外、校外活動(dòng);
(4)共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng);
(5)校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí);
(6)班主任工作。
7.簡(jiǎn)述知覺(jué)的基本特征。
7.【參考答案】
知覺(jué)是人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的事物的整體屬性的反映。其基本特征主要包含以下四個(gè)方面：
(1)選擇性：人在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)優(yōu)先加以清晰地反映的特性就叫知覺(jué)的選擇性。其中被清楚地知覺(jué)到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。
(2)整體性：知覺(jué)的對(duì)象是由不同部分和屬性組成的。人在知覺(jué)時(shí)，并不把知覺(jué)對(duì)象感知為個(gè)別孤立的部分，而總是把它知覺(jué)為統(tǒng)一的整體。
(3)理解性：人在知覺(jué)某一事物時(shí)，總是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并把它用詞語(yǔ)標(biāo)示出來(lái)，這種感性認(rèn)識(shí)階段的理解就叫知覺(jué)的理解性。
(4)恒常性：是指客觀事物本身不變，但是知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變的特性。
8.簡(jiǎn)述性格與能力的關(guān)系。
8.【參考答案】
性格與能力是個(gè)性心理特征中的兩個(gè)不同側(cè)面。
區(qū)別：能力是決定心理活動(dòng)的基本因素，活動(dòng)能否進(jìn)行;性格則表現(xiàn)為人的活動(dòng)指向什么，采取什么態(tài)度，怎樣進(jìn)行。
聯(lián)系：性格與能力是在一個(gè)人統(tǒng)一實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，二者之間相互影響、相互聯(lián)系。
首先，性格制約著能力的形成與發(fā)展。一方面，性格影響能力的發(fā)展水平。人對(duì)工作的責(zé)任感、堅(jiān)持性以及自信、自制等性格特征，都制約著能力的發(fā)展。另一方面，優(yōu)良的性格特征往往能夠補(bǔ)償能力的某種缺陷。但不良的性格特征，也會(huì)阻礙能力的發(fā)展，甚至使能力衰退。
其次，能力的形成與發(fā)展也會(huì)促使相應(yīng)性格特征隨之發(fā)展。
9.依據(jù)記憶規(guī)律，如何組織復(fù)習(xí)。
9.【參考答案】
為防止遺忘，最根本的方法就是復(fù)習(xí)。為了提高復(fù)習(xí)效果，復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)復(fù)習(xí)要及時(shí)。
(2)復(fù)習(xí)要合理：
①采用分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。
②在復(fù)習(xí)時(shí)，教師要向?qū)W生提供簡(jiǎn)縮而概括的記憶材料。
③復(fù)習(xí)方式多樣化。復(fù)習(xí)方式有整體復(fù)習(xí)、部分復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，綜合識(shí)記效果最佳。
④讓多種感官參與復(fù)習(xí)活動(dòng)。
(3)復(fù)習(xí)活動(dòng)既要避免無(wú)限過(guò)度，又要堅(jiān)持適當(dāng)超額。
10.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的途徑有哪些?
10.【參考答案】
(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)：
①了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生;
②重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練;
③幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感;
④培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。
(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)：
①創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);
②根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;
③充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;
④正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。
以上就是關(guān)于簡(jiǎn)答題的?？贾R(shí)點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，識(shí)記類的知識(shí)點(diǎn)更容易以簡(jiǎn)答的形式出現(xiàn)，并且在答題過(guò)程中往往需要對(duì)重要概念加以描述。簡(jiǎn)答題并不難，重在識(shí)記。所以大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多多注意簡(jiǎn)答題的積累，并且識(shí)記重要概念哦。
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