提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
1.班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法是（ ）。
A.榜樣示范法
B.品德評價法
C.實際練習法
D.情感陶冶法
2.學校德育對政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生影響的功能是指（ ）。
A.發(fā)展性功能
B.個體性功能
C.教育性功能
D.社會性功能
3.“價值中立”這個說法來源于（ ）。
A.斯金納
B.華生
C.羅杰斯
D.弗洛伊德
4.“餓貓開迷箱”實驗，證明了學習是（ ）的過程。
A.建立認知—同化聯(lián)結(jié)
B.建立線索—提示聯(lián)結(jié)
C.建立反應—泛化聯(lián)結(jié)
D.建立刺激—反應聯(lián)結(jié)
5.以下說法錯誤的是（ ）。
A.思維能力是智力的核心
B.知識的掌握是智力發(fā)展的前提，技能的形成是智力發(fā)展的結(jié)果
C.體育是全面發(fā)展教育不可缺少的重要條件
D.美育的任務主要通過各科教學和課外活動、大自然的陶冶和日常生活等途徑實施完成
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查德育方法。A選項，榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法。B選項，品德評價法是教育者根據(jù)一定要求和標準，對受教育者的思想言行、品德水平作出判斷，以促進學生發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐步培養(yǎng)良好品德的方法。C選項，實際練習法也稱實際鍛煉法，是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們良好品德的方法，包括練習、委托任務、組織活動等。D選項，情感陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。因此，班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育，屬于實際練習法。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查德育的社會性功能。德育的社會性功能包括：德育的政治功能、德育的經(jīng)濟功能、德育的文化功能。D選項符合題意。個體性功能包括：生存性功能、發(fā)展性功能、享用性功能，AB選項不符合題意；C選項，德育的教育性功能有兩大含義：一是指德育的教育屬性或價值屬性；二是指德育作為教育子系統(tǒng)對平行系統(tǒng)的作用。故本題選D。
3.【答案】C 【解析】本題考查訪者中心療法。“價值中立”的原則來源于來訪者中心療法。來訪者中心療法是由羅杰斯于20世紀40年代首創(chuàng)的一種心理治療與咨詢方法。價值中立是指在咨詢過程中，咨詢師要尊重來訪者的價值信念體系，不要以自己的價值觀念為準則，對來訪者的行為準則任意進行價值判斷。故本題選C。
4.【答案】D 【解析】本題考查桑代克的學習理論。桑代克的聯(lián)結(jié)理論是根據(jù)他對動物的實驗結(jié)果提出的，其中最著名的是餓貓開迷箱的實驗。他認為，學習的實質(zhì)在于形成刺激—反應聯(lián)結(jié)（無須觀念作媒介）。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查能力。能力是掌握知識與技能的前提；能力的高低會影響到知識掌握的深淺、難易和技能水平的高低。能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的，掌握系統(tǒng)的知識和技能有利于能力的增長和發(fā)揮。B選項錯誤。ACD選項表述均正確。故本題選B。
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
