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考點(diǎn)四十六：教學(xué)過程的一般規(guī)律
(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合(間接性規(guī)律)
?、賹W(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn);
②學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ);
?、圬瀼刂苯咏?jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律，要防止兩種傾向。
(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一(發(fā)展性規(guī)律)
?、僬莆罩R是發(fā)展智力的基礎(chǔ);
?、谥橇Πl(fā)展是掌握知識的重要條件;
?、鄯乐箚渭冏ブR教學(xué)或只重能力發(fā)展的片面性(實(shí)質(zhì)教育論&形式教育論);
?、苷莆罩R與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機(jī)制。
(3)掌握知識與提高思想相結(jié)合(教育性規(guī)律)
?、僦R是思想品德形成的基礎(chǔ);
②思想品德的提高為學(xué)生積極的學(xué)習(xí)知識提供動力;
?、圬瀼貍魇谥R和思想品德教育相統(tǒng)一。
(4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合(雙邊性規(guī)律)
?、僦匾暯處煹闹鲗?dǎo)作用，通過教師的組織、調(diào)節(jié)、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;
?、诔浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生適應(yīng)教師的教學(xué);
?、蹖烧哂袡C(jī)統(tǒng)一，避免只強(qiáng)調(diào)某方面的作用。
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