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考點九：中小學(xué)生情緒情感的特點
(1)小學(xué)生情緒情感發(fā)展的特點
?、偾榫w的調(diào)節(jié)控制能力增強，沖動性減弱;
②情緒和情感的內(nèi)容不斷豐富，社會性成分不斷增加;
③高級情感進(jìn)一步發(fā)展。
(2)中學(xué)生情緒情感發(fā)展的特點
?、偾榫w情感更加豐富;
?、谇榫w的強烈性;
?、矍榫w不夠穩(wěn)定(消極體驗過多，自制能力較差);
④情緒的易激動性(易感性);
?、萸榫w兩極性明顯;
⑥情感的開放性與掩飾性相交織;
?、吣娣葱?。
逆反心理是指個體彼此之間為了維護(hù)自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。
作為教師，要具體分析青春期孩子產(chǎn)生逆反心理的原因，從而采取有針對性的措施和合理的方式方法對學(xué)生進(jìn)行教育。具體來說，要尊重學(xué)生人格，平等公正地對待學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友;保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
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