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1.“扶持”VS“扶持和發(fā)展”
《中華人民共和國(guó)教育法》第十條：
國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。
注意：不同用詞，對(duì)應(yīng)不同主體。
2.“分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)”VS“統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理”
《中華人民共和國(guó)教育法》第十四條 ：
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
《中華人民共和國(guó)教育法》第十五條 ：
國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。
注意：“分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)”和“統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理”經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，注意主體的不同。
3.“有合格的教師”VS“有優(yōu)秀的教師”
《中華人民共和國(guó)教育法》第二十七條：
設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：
(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;
(二)有合格的教師;
(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;
(四)有的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
注意：嚴(yán)格按照法律原文做題，“有優(yōu)秀的教師”看似正確，但“優(yōu)秀”未必“合格”。與此類似，“教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備”也必須是“有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的”。
4.“受教育者”VS“女子”
《中華人民共和國(guó)教育法》第三十七條
受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。
學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，保障女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。
注意：不同主體對(duì)應(yīng)不同權(quán)利。
5.“優(yōu)待”VS“免費(fèi)”VS“免費(fèi)或者優(yōu)惠”
《中華人民共和國(guó)教育法》五十一條 :
圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館(場(chǎng))等社會(huì)公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館(地)，應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十條：
愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
注意：“優(yōu)待”、“免費(fèi)或者優(yōu)惠”不一定免費(fèi)，因此兩個(gè)法條中明確免費(fèi)的只有“愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心”。
6.“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門”VS“縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府”
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條：
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十三條 ：
縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。
注意：“或”是二選一即可，“和”是兩個(gè)都要參與，選題時(shí)不可等同。
7.“不低于或者高于”VS“不低于”
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第五十四條：依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。
《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。
注意：“不低于”對(duì)應(yīng)“當(dāng)?shù)毓珓?wù)員”，“不低于或者高于”對(duì)應(yīng)“國(guó)家公務(wù)員”。
8.“特殊崗位補(bǔ)助津貼”VS“艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼”
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條：
特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。
在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
注意：不同教師對(duì)應(yīng)不同津貼。
1. 特殊教育老師享有( )津貼。
A.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助 B.特殊崗位補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.生活補(bǔ)助
1.【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條：特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
2. 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的原則是( )。
A.分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé) B.統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主
C.統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理 D.統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)
2.【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十四條 ：國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
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