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從歷年教師招聘考試來看，關(guān)于人物的知識點(diǎn)是全國各地教師招聘考試中尤其喜歡考查的一類知識點(diǎn)。而對于廣大考生而言，這類知識點(diǎn)的難處就在于教育學(xué)和教育心理學(xué)中的人物非常多，他們各自的著作和思想也非常多，由此就很容易混淆不清。在此，為各位考生就其中的?？键c(diǎn)“西方古代四大教育家”進(jìn)行總結(jié)，希望對各位考生的復(fù)習(xí)備考有所幫助。
1.古希臘三杰之蘇格拉底
(1)頭銜：被譽(yù)為西方教育思想史上有長遠(yuǎn)影響的第一位教育家
(2)教育目的：教育的目的就是培養(yǎng)治國人才，而教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)道德。
(3)教育方法：產(chǎn)婆術(shù)。產(chǎn)婆術(shù)是蘇格拉底教育思想中最重要的一點(diǎn)，需要各位考生重點(diǎn)識記。所謂產(chǎn)婆術(shù)其實(shí)是蘇格拉底對教育的一種比喻。他把教育比喻為對人的思想的接生，認(rèn)為教師要通過向?qū)W生提出問題，像產(chǎn)婆一樣逐步引導(dǎo)學(xué)生最終得出正確結(jié)論。具體而言，該方法分為以下步驟：譏諷——助產(chǎn)術(shù)——歸納——下定義。
2.古希臘三杰之柏拉圖
(1)著作：《理想國》
(2)教育目的：提出教育的最高目的就是要培養(yǎng)“哲學(xué)王”。
(3)教育原則：由于柏拉圖非常重視兒童的早期教育，很早就提出了早期教育的“寓學(xué)習(xí)于游戲”這一原則。
3.古希臘三杰之亞里士多德
(1)頭銜：古希臘百科全書式的哲學(xué)家
(2)著作：《論靈魂》、《尼各馬可倫理學(xué)》、《政治學(xué)》
(3)教育思想：第一，最早主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育;
第二，提倡對學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展教育;
第三，歷史上首次提出“教育遵循自然”的原則。
4.古羅馬教育家之昆體良
(1)著作：《論演說家的教育》(也叫作《雄辯術(shù)原理》)
(2)地位：第一，西方最早的教育著作;
第二，世界上第一部研究教學(xué)法的書;
第三，被譽(yù)為歐洲古代教育理論的最高成就。
(3)教育思想：第一，把學(xué)習(xí)過程概括為“模仿-理論-練習(xí)”三階段。
第二，提出分班教學(xué)的思想，是班級授課制的萌芽。
以上便是本文對西方古代四大著名教育家有關(guān)知識點(diǎn)的總結(jié)。在這個總結(jié)中，各位考生需要對應(yīng)每個人物備考的知識點(diǎn)清晰明了、直觀簡潔。最后，真誠地希望這篇文章對各位考生的復(fù)習(xí)備考能有所助益!
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