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德育原則在教師招聘的筆試中經(jīng)常會有所考察，這部分的知識點相對來說非常重要，是同學們學習的時候一個重點。在吉林省教師招聘的考試中這部分的知識點主要以客觀題為主來進行備考。在教師資格和特崗教師的考試中還會涉及到簡答題和材料分析題。下面對于這個知識點進行系統(tǒng)的講解，主要從考察方式上進行介紹。

考法1：單選題

德育原則考察單選題的方式主要有兩種，第一種：給一段小材料讓你分析這段材料中對應的德育原則。第二種：給貫徹此原則的要求然后選出對應的德育原則。

【練習題一】

某學生是?；@球隊的主力隊員，但不能自覺遵守課堂紀律。老師在班會上請他向全班同學講解籃球競賽規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性，然后組織全班同學以此為例，討論如何自覺維護課堂教學秩序，促進該生發(fā)生了轉變。這種做法體現(xiàn)了德育的( )。

A.理論與實踐相結合原則

B.疏導原則

C.教育影響一致性原則

D.個別教育原則

【答案】B。解析：疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性、使他們積極向上。題干中的老師通過對學生進行說理提高學生認識轉變了學生，所以選B。

考法詳解：這種考法屬于典型的給一段小材料分析對應的德育原則。這也是德育原則這部分最常見的考察方式，這種題型需要同學們牢記每一個德育原則的含義。

【練習題二】

德育教育不單單依靠學校教育力量，還要聯(lián)合家庭、社會形成教育合力，這體現(xiàn)了德育原則的( )。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.教育影響的一致性與連貫性原則

D.依靠積極因素，克服消極因素原則

【答案】C。解析：教育影響的一致性與連貫性原則指德育工作中應主動協(xié)調(diào)多方面的教育力量，統(tǒng)一認識和步調(diào)，有計劃、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)學生正確的思想品德。貫徹此原則的要求：(1)充分發(fā)揮教師集體的作用;(2)爭取家長和社會的配合;(3)保持德育工作的經(jīng)常性和制度化，處理好銜接工作。由此可知選C。

考法詳解：這種考法是題干呈現(xiàn)德育原則的要求，選出對應的德育原則。這種考察方式除了需要了解德育原則的含義以外，還需要熟悉貫徹此原則的要求。

考法2：簡答題

總結這部分的簡答題也可以分為兩種：第一種：整體上簡述中小學常用的德育原則。第二種：考察其中某一個德育原則的含義以及貫徹要求。

【練習題三】

簡述中小學常用的德育原則有哪些?

【答案】

1.導向性原則

2.疏導原則

3.因材施教原則

4.依靠積極因素，克服消極因素原則(長善救失原則)

5.知行統(tǒng)一原則

6.教育影響的一致性和連貫性原則

7.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

8.正面教育和紀律約束相結合的原則

考法詳解：這個考法非常常見，只要把常見的德育原則的名稱寫上就可以。在這里可以跟大家分享一個口訣：雙導，雙施(失)，四結合。這樣可以快速記住名稱。

【練習題四】

請簡述疏導原則的含義和對應的貫徹要求?

含義：疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性、使他們積極向上。

要求：

(1)講明道理，疏導思想;

(2)因勢利導，循循善誘;

(3)以表揚激勵為主，堅持正面教育，對他們表現(xiàn)出的積極性和微小進步，都要注意肯定，這樣才能更好地調(diào)動學生的主動性，有助于培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。

考法詳解：這種考法就需要進行識記了，在這里總結幾個非常重要的，同學們在進行備考的時候可以以這幾個為主：疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則、因材施教原則、依靠積極因素，克服消極因素原則(長善救失原則)。

以上是關于本部分的考法的具體的介紹，此外這部分知識點在吉林省的特崗教師的考試當中，有可能還會作為簡答題和辨析題進行考察，整體上需要學員進行識記。

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