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考點1：教師職業(yè)道德中的特殊素養(yǎng)
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育
2.尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生
3.以身作則、為人師表
4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進取
5.團結(jié)協(xié)作、互勉共進
考點2：教師職業(yè)道德的特征
1.鮮明的繼承性
2.強烈的責(zé)任性
3.獨特的示范性
4.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性
考點3：教師職業(yè)道德的基本原則
1.忠誠于人民教育事業(yè)原則
2.集體主義原則
3.教育人道主義原則
4.教書育人原則
5.樂教勤業(yè)原則
6.教育民主原則
7.人格示范原則
8.依法執(zhí)教原則
考點4：教師職業(yè)道德教育的途徑
1.職前教育中的師德教育
①通過師范院校新生“入學(xué)教育課”強化教師的專業(yè)思想
②在高校教師教育課程中增設(shè)必修性質(zhì)的師德教育課程
③在大學(xué)思想政治課的教育教學(xué)中滲透師德教育
④在教育實習(xí)中增加師德教育內(nèi)容
2.職后教育中的師德教育
①在工作職場中踐行和內(nèi)化師德規(guī)范
②通過拜師學(xué)習(xí)提升師德境界
③加強自我修養(yǎng)以完善師德境界：包括反省和慎獨
考點5：師德教育方法
1.說理疏導(dǎo)法是對教師進行職業(yè)道德教育時普遍使用的一種方法，包括講授、報告、談話、討論、辯論、閱讀書籍報刊等形式。
2.榜樣教育法又叫榜樣示范法，即用模范人物和先進典型的事跡對教師進行道德品質(zhì)方面的教育，是一種實際、生動、形象的教育方法。
3.對比教育法就是把各種不同事物的特點、屬性等進行比較，分清是非、把握事物本質(zhì)方法。
4.個別教育法是針對教師道德品質(zhì)的差異性，用交心談心的方法，去解決教師道德問題的一種方法。
5.實踐鍛煉法是在教育者的指導(dǎo)下，通過有目的、有計劃、有組織的實踐活動，培養(yǎng)教師的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法。
考點6：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》基本內(nèi)容及解讀
1.愛國守法：基本要求
2.愛崗敬業(yè)：本質(zhì)要求
3.關(guān)愛學(xué)生：靈魂
4.教書育人：天職
5.為人師表：內(nèi)在要求
6.終身學(xué)習(xí)：不竭動力
考點7：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》
1.不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行;
2.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生;
3.不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動;
4.不準(zhǔn)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教;
5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變向索要財務(wù);
6.不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動;
7.不準(zhǔn)無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調(diào)課停課或請人代課;
8.不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。
考點8：教師職業(yè)行為規(guī)范的內(nèi)容
1.教師的思想行為規(guī)范
2.教師的教學(xué)行為規(guī)范
3.教師的儀表規(guī)范
4.教師的人際行為規(guī)范
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