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教師職業(yè)道德相關知識點在教師招聘考試中主要是以單選題為主、多選題和判斷題為輔的形式進行考查，主要的出題角度是針對教師職業(yè)道德規(guī)范中的內(nèi)容考查案例反選，或者考查每一條職業(yè)道德規(guī)范對應的地位。接下來對這一部分知識進行整理歸納并且配以習題加以鞏固。
1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求
倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。
第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國各族人民道德品質(zhì)的重要特征，是一個國家生存和發(fā)展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務。愛國作為教師職業(yè)道德規(guī)范是教師做好本職工作的支撐點，教師要把熱愛祖國作為自己的神圣職責，不斷強化自己的愛國意識，培養(yǎng)愛國情操，激發(fā)愛國主義熱情，做一個忠實的愛國者。
第二，守法要求教師依法執(zhí)教。守法是《憲法》所規(guī)定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務，是指守法主體以法律作為自己的行為準則，依照法律行使權力、履行義務的活動。教師職業(yè)的神圣性、示范性，要求教師成為守法的楷模，進而對受教育者的守法行為產(chǎn)生潛移默化的影響，實現(xiàn)全體國民法律素質(zhì)的提升，為建設社會主義法治國家奠定基礎。
2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
倡導“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對待教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的社會實踐中履行自己的光榮職責。同時對待工作認真負責，認真上課，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，對待工作不敷衍了事。
3.“關愛學生”——師德的靈魂
倡導“關愛學生”就是要求教師熱愛學生，能夠公正平等地對待學生，不諷刺侮辱學生，不體罰學生。在最近的新聞中，經(jīng)常會報道教師性侵案、虐童案等丑聞，這嚴重違背了關愛學生的要求。
4.“教書育人”——教師天職
教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，既能教給學生一定的知識和技能，又能培養(yǎng)學生良好的品行，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。
5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。同時還能團結同事，尊重家長，處理好各方面的關系。最后，能夠自覺抵制各種誘惑，不利用職務之便謀取私利，不收受各種錢財禮品。
6.“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習的理念，拓展知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我們經(jīng)常說：“活到老，學到老”，“建設學習型社會”，其實都是在倡導終身學習。尤其當今，科技發(fā)展迅速，許多知識我們都要與時俱進，不斷更新自己的知識庫，不斷學習，只有這樣，才會保持進步，也就是說，“教師教給學生一杯水，自己要有一桶水。”
以上是關于教師職業(yè)道德相關知識點的介紹，接下來做兩道練習題。
【練習題】
1.教師節(jié)即將到來，某學校針對在節(jié)前發(fā)起了拒絕紅包的行動，從教師職業(yè)道德的角度來看，這體現(xiàn)了( )。
A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè) C.關愛學生 D.為人師表
1.【答案】D。解析：為人師表指教師能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。拒絕紅包的行動體現(xiàn)了為人師表中的廉潔奉公的要求。
2.針對本學期考試成績排名后十名的同學，張老師要求這些同學將課文罰寫一百遍，并在全班同學面前做檢討，這違反了( )。
A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè) C.關愛學生 D.為人師表
2.【答案】C。解析：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。張老師要求這些同學將課文罰寫一百遍，并在全班同學面前做檢討，這是一種體罰學生的表現(xiàn)，故本題答案為C。
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