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近年來教師職業(yè)道德在教師招聘考試中所占比例逐年增加，比如沈陽(yáng)、鞍山等地區(qū)近兩年來教師職業(yè)道德考題比重就很大。整體來說遼寧大部分地區(qū)教師職業(yè)道德考題都是客觀題，考試形式為概念反選、例子反選以及考察每種職業(yè)道德的地位。但是由于在個(gè)別地市(比如錦州、葫蘆島個(gè)別區(qū)域等)在教師招聘考試中有主觀題，這部分的考題形式主要是案例分析題，內(nèi)容為給相應(yīng)的材料要求學(xué)生作答材料中老師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范。因此各位同學(xué)可以根據(jù)自己所在地的考試情況相應(yīng)備考。
目前教師職業(yè)道德主要采用是2008版本。其中基本規(guī)范有六條：愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。為了方便各位同學(xué)更好掌握這部分知識(shí)，大家可以這樣記憶：“三愛兩人一終身”，采用精加工記憶的方式可以使記憶內(nèi)容更牢固。
在這里給大家詳細(xì)介紹相關(guān)內(nèi)容：
(一)愛國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
(二)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
(三)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
(四)教書育人——教師天職
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(五)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
(六)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上便是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征。其中“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。
接下來做幾道習(xí)題檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果：
單項(xiàng)選擇題：
1.中國(guó)古代哲人荀子曾說“學(xué)不可以已”，體現(xiàn)了教師的哪種職業(yè)道德的基本規(guī)范( )。
A.教書育人 B.愛崗敬業(yè) C.終身學(xué)習(xí) D.好學(xué)不倦
1.【答案】C。解析：“學(xué)不可以已”直譯為學(xué)習(xí)是不能停下來的，即教師要不斷學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是要求教師應(yīng)該崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此本題選擇C選項(xiàng)。
2.家長(zhǎng)王娟的兒子今年剛上小學(xué)，她聽說兒子班上的同學(xué)家長(zhǎng)大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會(huì)不重視孩子。在送禮的情況下，老師就會(huì)對(duì)相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師收禮的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。
A.依法執(zhí)教 B.愛崗敬業(yè) C.為人師表 D.熱愛學(xué)生
2.【答案】C。解析：為人師表要求教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。作風(fēng)正派，廉潔奉公。以及自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中老師收禮并對(duì)于送禮的孩子多關(guān)照說明教師利用職務(wù)之便謀取私利，因此本題選擇C選項(xiàng)。
3.小張?jiān)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)一直名列前茅。畢業(yè)后，在某市一重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)。剛上班，他總是覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，教學(xué)方法先進(jìn)，吃老本足夠了，背不背課都無所謂。前兩學(xué)年還勉強(qiáng)適應(yīng)教學(xué)要求，可是后來發(fā)現(xiàn)給學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)越來越吃力了，教學(xué)效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小張的行為沒有做到教師職業(yè)道德要求中的( )。
A.教書育人 B.終身學(xué)習(xí) C.關(guān)愛學(xué)生 D.愛國(guó)守法
3.【答案】B。解析：終身學(xué)習(xí)是要求教師應(yīng)該崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中小張工作后“吃老本”，沒有吸取新的知識(shí)導(dǎo)致他后期工作吃力、教學(xué)效果差等問題，說明沒有不斷學(xué)習(xí)，故本題選擇B選項(xiàng)。
4.( )是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。
A.為人師表 B.愛國(guó)守法 C.終身學(xué)習(xí) D.關(guān)愛學(xué)生
4.【答案】A。解析：為人師表要求教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。教師職業(yè)道德中教書育人是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志。故本題選擇A選項(xiàng)。
最后，在這里祝愿所有努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真付出的考生都可以考上自己理想的崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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