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教師職業(yè)道德部分知識(shí)在教師招聘考試中，基本上是考試中必考的知識(shí)點(diǎn)，一般來說題型多為客觀題，題目難度不大，主要是一些識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)，鮮有理解內(nèi)容。在本文中，對(duì)于考試中?？嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，希望對(duì)大家的備考可以提供一定的幫助。
1.最早提出“道德”一詞的是：荀子的《勸學(xué)篇》，其原文論述是：“故學(xué)至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。
2.貫穿教師職業(yè)道德的核心和靈魂是“愛”與“責(zé)任”。
3.教師職業(yè)道德中的四個(gè)要求：教師職業(yè)的基本要求——“愛國守法”;教師職業(yè)的本質(zhì)要求——“愛崗敬業(yè)”;教師職業(yè)的內(nèi)在要求——“為人師表”;教師職業(yè)的專業(yè)要求——“終身學(xué)習(xí)”。
4.教師天職、教師最核心的職責(zé)與任務(wù)、教師的根本任務(wù)——“教書育人”。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中最重要的精神是——“實(shí)事求是”。
6.嚴(yán)格要求學(xué)生的要求：嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志——“為人師表”。
教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志——“教書育人”。
8.教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要有：政治理論、教育方針、教育政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康。
9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)省、慎獨(dú);(2)確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力;(3)勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn);(4)虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流;(5)正確開展批評(píng)和自我批評(píng)。
10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界——慎獨(dú)(嚴(yán)格控制自己的欲望，不靠別人監(jiān)督，自覺控制自己的欲望)。
結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的鞏固。例如：
1.作為教師職業(yè)道德的基本要求，也是教師高尚道德修養(yǎng)的表現(xiàn)在于( )。
A.關(guān)愛學(xué)生 B.百學(xué)不厭 C.鉆研教學(xué) D.誨人不倦
1.【答案】A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是指：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這六條是教師職業(yè)的基本要求，在這里的關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂及核心所在。故本題選擇A。
2.教師的根本任務(wù)是( )。
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) B.教書育人 C.班主任工作 D.教學(xué)
2.【答案】B。解析：教書育人是教師最核心的職責(zé)與任務(wù)。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辨證統(tǒng)一。
3.教師職業(yè)道德核心( )。
A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠 B.熱愛學(xué)生
C.教師自身道德修養(yǎng) D.教師責(zé)任心
3.【答案】B。解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，也是師德的靈魂，倡導(dǎo)“關(guān)愛學(xué)生”就是要求教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育，這是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。
綜上，從常考試題和歷年真題中可以看出，這部分題目難度不大，需要我們熟練掌握，對(duì)于考試來說可以說是“必爭(zhēng)之地”，希望本文對(duì)考生們的備考有所幫助。
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