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感覺的一般規(guī)律，在教師招聘考試中，常以客觀題的形式進(jìn)行考查，較容易混淆，容易做錯。只有理解概念的含義，才能更好的進(jìn)行區(qū)分，不掉入題目的“陷阱”。接下來就帶著大家一起來分析這幾個概念：

感受性和感覺閾限

首先，感覺是客觀世界的主觀映像，任何感覺的產(chǎn)生，都必須具備兩個條件：一個是主體的感覺能力，用“感受性”這一概念進(jìn)行表示。所謂感受性，通俗化的理解，就比如書本上的文字，我們能看得見，能看得見文字的這種能力就是感受性。另一個條件是存在客觀世界的刺激，并且這種刺激要達(dá)到一定的范圍，才能引起我們的感覺。這種能引起感覺的刺激范圍，用“感覺閾限”這一概念進(jìn)行表示。所謂感覺域限，通俗化的理解，就是刺激范圍，是一個數(shù)值，比如空氣中的一?；覊m，因?yàn)橐涣；覊m的體積太小，沒有到達(dá)我們眼睛能夠看的見的體積范圍，所以看不見，也就是說灰塵的體積，還沒有達(dá)到我們的視覺的感覺閾限。

那么感受性和感覺閾限之間的是什么關(guān)系呢?感受性與感覺閾限成反比關(guān)系，感覺域限越大，感受能力越差。就比如，生活中我們都會這種感受，和老人說話時候的音量，要比和孩子說話時的音量要大一些，因?yàn)槔先说穆犃ψ內(nèi)趿?，所以聲音的音量要夠大，才能夠讓老人聽的清，反之，孩子的聽力很敏銳，聽覺能力很強(qiáng)，所以當(dāng)說話的音量較小時，也能夠聽的清，這就證明了，二者之間成反比關(guān)系。

感受性又分為絕對感受性和差別感受性。絕對感受性指感覺出最小刺激的能力。差別感受性是在感覺上能覺察出兩個同類刺激之間最小差別量的能力。

感覺閾限也分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限。絕對感覺閾限是指剛剛能夠引起感覺的最小刺激量。差別感覺閾限也叫差別閾限，又稱最小可覺差，是指剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。

這四個概念，如何理解呢?可以通過聯(lián)系生活實(shí)例進(jìn)行理解。

①絕對感受性和絕對感覺域限

在日常坐在沙發(fā)上看電視時候，當(dāng)電視的音量調(diào)到1格的時候，我們聽不見聲音，當(dāng)電視音量調(diào)到2格的時候，我們剛剛好能聽的見聲音。這種當(dāng)電視聲音在2格時，剛剛好能夠聽的見的能力，就是絕對感受性，這時對應(yīng)的最小刺激量，也就是2格，就是絕對感覺域限。簡而言之，絕對感受性就是指感覺從無都有的，而影響感覺產(chǎn)生的最小的刺激量就是絕對感覺域限。

②差別感受性和差別感覺域限

當(dāng)繼續(xù)加大電視機(jī)的音量，當(dāng)音量在到3格時，能夠感覺到電視機(jī)的聲音從聽得見，變更大聲了，這種能感覺到電視機(jī)的聲音從2格到3格時，音量發(fā)生了變化的能力，就是差別感受性，而前后變化的音量差別——1格，就是差別域限。簡而言之，差別感受性，就是感覺從有到更強(qiáng)，在這過程中變化的刺激量，就是差別域限。

在做題時，可以先根據(jù)題干的表述，確定是考查能力，還是刺激的范圍，先區(qū)分清楚感受性和感覺域限，再進(jìn)行縮小范圍，進(jìn)行解題即可。

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