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當(dāng)前國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)空前關(guān)注，提出了戰(zhàn)略部署，實(shí)行科教興國(guó)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，伴隨著此戰(zhàn)略部署，當(dāng)前的教育事業(yè)也是逐漸的發(fā)展起來(lái)，由此教師職業(yè)便顯得尤為重要，對(duì)教師人員的需求也逐漸增多，那么大部分的畢業(yè)生根據(jù)自己的需求以及職業(yè)地位的篩選更傾向于選擇教師崗位，所以近幾年教師招聘考試也是火熱的在進(jìn)行當(dāng)中。 那么今天主要帶著大家來(lái)對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的種類(lèi)這部分的內(nèi)容進(jìn)行梳理，希望對(duì)大家的備考有一定的幫助。 在知識(shí)學(xué)習(xí)種類(lèi)中根據(jù)頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容相信大家都比較熟悉了，因?yàn)檫@部分內(nèi)容與學(xué)習(xí)理論奧蘇貝爾劃分的有意義學(xué)習(xí)類(lèi)型相同，但是有同學(xué)還是有很多的疑惑，所以今天主要來(lái)剖析一下符號(hào)、概念和命題學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。 第一，符號(hào)學(xué)習(xí)又稱(chēng)代表學(xué)習(xí)或表征學(xué)習(xí)。指的是學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說(shuō)學(xué)習(xí)它們代表什么。例如：三角形這個(gè)詞語(yǔ)就是一個(gè)符號(hào)，或者學(xué)習(xí)三角形的代表的是△這樣一個(gè)圖形也屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。那么都會(huì)有哪些是符號(hào)學(xué)習(xí)呢?例如：(1)語(yǔ)言符號(hào)：漢語(yǔ)詞匯、英語(yǔ)單詞(2)非語(yǔ)言符號(hào)：實(shí)物、圖像、圖表、圖形等(3)事實(shí)性知識(shí)：歷史事件、歷史人物、地形地貌、地理位置。
第二，概念學(xué)習(xí)即掌握同類(lèi)事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。例如：學(xué)習(xí)三角形的共同特征都是由同一平面內(nèi)的三條邊首尾順次相連組成的封閉式圖形。學(xué)習(xí)三角形的共同特征就叫做概念學(xué)習(xí)。那么概念學(xué)習(xí)可以怎么考呢?(1)共同特征：將“貓、狗、老鼠”概括為動(dòng)物或?qū)?ldquo;蘋(píng)果、香蕉、梨”概括為水果等(2)本質(zhì)屬性： 有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形或鳥(niǎo)的本質(zhì)屬性是“前肢為翼”和“無(wú)齒有喙”。
第三，命題學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，或者說(shuō)掌握由幾個(gè)概念聯(lián)合所構(gòu)成的復(fù)合意義。其復(fù)雜程度高于概念學(xué)習(xí)。例如：直角三角形是特殊的三角形。學(xué)習(xí)的是三角形與直角三角形的關(guān)系所以是命題學(xué)習(xí)。那么一般會(huì)怎么考呢? (1)非概括性命題：兩個(gè)以上特殊事物之間的關(guān)系。如：北京是中國(guó)的首都。(2)概括性命題：概念和概念之間的關(guān)系。如：圓的直徑是半徑的二倍。這些都是命題學(xué)習(xí)的考察形式。
那么為了檢測(cè)大家有沒(méi)有掌握這部分的內(nèi)容，我們來(lái)小試牛刀。 1.【201905 錦州凌河教招】對(duì)圓的直徑是它的半徑的兩倍的學(xué)習(xí)屬于( )。
A.符號(hào)學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.命題學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)
1.【答案】C。解析：符號(hào)學(xué)習(xí)，又稱(chēng)代表學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說(shuō)學(xué)習(xí)它們代表什么。概念學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是掌握同類(lèi)事物的共同關(guān)鍵特征。命題學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)以命題形式表達(dá)的觀點(diǎn)的新意義，學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。題干中圓的直徑是它的半徑的兩倍，是對(duì)于直徑、半徑這兩個(gè)概念關(guān)系的論述，是命題學(xué)習(xí)。故答案選擇 C。
多選題
2.以下屬于符號(hào)學(xué)習(xí)的是( )。
A. 漢語(yǔ)的詞匯 B. 歷史事件 C. 圖像 D. 地形地貌
2.【答案】ABCD。解析：符號(hào)學(xué)習(xí)，又稱(chēng)代表學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說(shuō)學(xué)習(xí)它們代表什么。符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。如漢語(yǔ)的詞匯教學(xué)和英語(yǔ)的單詞教學(xué)都屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。符號(hào)不僅僅限于語(yǔ)言符號(hào)，也包括非語(yǔ)言符號(hào)，如實(shí)物、圖像、圖表、圖形等。符號(hào)學(xué)習(xí)還包括事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，如歷史課中歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中對(duì)地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)。故答案選擇ABCD。
關(guān)注微信公眾號(hào)xreduv了解最新考試資訊，加QQ群245394720定期發(fā)免費(fèi)輔導(dǎo)資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無(wú)從下手，抓不住重點(diǎn)。推薦報(bào)名教師編制考試筆試直播課程(點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽(tīng))進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專(zhuān)題。
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