提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）

“學習遷移”在教師招聘考試中，屬于高頻考點，經常以單選題、判斷題等客觀題的形式出現，很多同學會將不同的遷移類型混淆，導致在考試當中失分，在備考復習中需要注意對各種遷移加深理解與區(qū)分。

在考試中比較常見的學習遷移主要有四種，分別是：

(一)正遷移與負遷移

1.正遷移

【解釋】一種學習對另外一種學習起到積極促進作用。

【舉例】平面幾何的學習促進立體幾何的學習;閱讀技能的掌握有助于書寫技能的掌握

2.負遷移

【解釋】一種學習對另外一種學習起到干擾、阻礙作用。

【舉例】學習完漢語拼音發(fā)音不利于英文字母發(fā)音的掌握;受乘法分配律的影響，錯誤的認為對數(log)也有分配律。

(二)水平遷移與垂直遷移

1.水平遷移

【解釋】也稱橫向遷移、側向遷移，是指處于同一抽象和概括水平的經驗之間相互影響，學習內容之間邏輯關系是并列的。

【舉例】學習直角、鈍角、銳角、平角等概念時，由于各個概念都處于同一抽象和概括水平，所以這幾個概念之間相互影響就是水平遷移。

2.垂直遷移

【解釋】也稱為縱向遷移，是指不同抽象和概括水平的經驗之間相互影響。具體又可將垂直遷移分為自下而上的遷移和自上而下的遷移兩種，前者是下位的較低層次的經驗影響上位的較高層次的經驗的學習，后者是上位的較高層次的經驗影響下位的較低層次的經驗的學習。

【舉例】自下而上的遷移：知道“生產力水平制約教育規(guī)模”這個概括水平低的原理有助于“經濟基礎決定上層建筑”這個概括性水平高的原理。

自上而下的遷移：“角”這一概念的掌握對直角、銳角等概念的學習有一定影響。

(三)順向遷移和逆向遷移

1.順向遷移

【解釋】前面學習的內容對后面的學習產生影響，我們通常所談論的遷移多屬于此類遷移。

【舉例】先學習的自行車的騎法影響到后面學習的摩托車的學習。

2.逆向遷移

【解釋】后面的學習影響前面學習所形成的經驗結構，使原有的經驗結構發(fā)生一定變化。

【舉例】唱歌五音不全的人通過對鋼琴的學習后唱歌音準提升。

(四)一般遷移和具體遷移

1.一般遷移

【解釋】也稱“非特殊遷移”、“普遍遷移”，是指在一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應用。

【舉例】知道“經濟基礎決定上層建筑”這個具體的原理有助于“生產力水平制約教育規(guī)模”這個一般的原理。

2.具體遷移

【解釋】也稱“特殊遷移”，是指學習遷移發(fā)生時，學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化，只是將習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。即具體經驗遷移到另一種學習。

【舉例】在乒乓球運動中，推擋動作的學習可以直接遷移到左推右擋的組合動作中去。

關注微信公眾號xreduv了解最新考試資訊，加QQ群245394720定期發(fā)免費輔導資料。教師編制考試內容廣泛，考生往往無從下手，抓不住 重點。推薦報名教師編制考試筆試網校高清課程(點擊購買，隨報隨學 ，不限時間次數。免費試聽)進行系統學習。關于教師編制考試相關最新資訊或備考點擊進入備考專題。

提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>