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在這塊知識點在教招考試中是重點也是難點，以客觀題的形式備考,概念反選、例子選擇,主要以例子選擇題為主。有時也考查多選題、判斷。需要學生理解為主。
(一)注意的范圍
注意范圍也稱注意的廣度，指在瞬間被人的意識所把握的客體的數(shù)目。
(例如:一目十行,眼觀六路,耳聽八方。)
影響注意廣度的因素：
1.注意的廣度因注意對象的特點的變化而有所不同
一般說來，注意對象的組合越集中，排列越有規(guī)律，相互之間能成為有機聯(lián)系的整體，注意的范圍就越大。
(例如：在同時觀察兩組數(shù)字：A：1234、1234、1234、1234 B：2346、7845、6724、2436，會發(fā)現(xiàn)A組更容易獲取。)
2.活動的性質(zhì)和任務
活動任務越復雜，越需要關注細節(jié)的注意過程，注意的廣度會大大縮小。
(例如：考古工作人員在精修復原文物時，只能注意到銅器的細枝末節(jié)。)
3.個體的知識經(jīng)驗
一般來說，個體的知識經(jīng)驗越豐富，整體知覺能力越強，注意的范圍就越大。
(例如：專家型教師在閱讀文章時，在一時間，速度比較快，瀏覽篇目也比較長，反之新手較慢較少。)
(二)注意的穩(wěn)定性
注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間，這是注意的時間特征。衡量注意的穩(wěn)定性除了時間長短還有這段時間內(nèi)的活動效率。
(例如：一般而言，7~10歲的小孩上課注意力保持在20min以內(nèi)，10~12歲的在25min左右，12歲以上的可以在30min以上，成年人更久。)
同注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散。
注意的分散：指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關的對象吸引去的現(xiàn)象。注意的分散是由無關刺激的干擾或單調(diào)刺激的長期作用引起的。
(例如:上課聽講時,想起了媽媽中午要做紅燒肉,小明口水都流下來了。)
注意的起伏：人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強或減弱。
如圖：
(例如：百米沖刺賽中，當裁判員喊預備信號時，如果超過2~3秒，會發(fā)現(xiàn)運動員起跑會延遲。晚上聽臥室懸掛的鐘表聲，有時很清晰，有時很模糊。)
影響注意穩(wěn)定性的因素：
1.注意對象的特點
注意對象本身的一些特點影響到注意在它上面維持的時間長短。一般來說，內(nèi)容豐富的對象比單調(diào)的對象更能維持注意的穩(wěn)定性。
(例如：一面白色墻壁，和一面色彩鮮艷的墻壁，后者較前者會更能吸引維持注意時間久。)
2.主體的精神狀態(tài)
除了外部刺激物的特點之外，個體的主觀狀態(tài)也影響注意的穩(wěn)定性。
(例如：興趣盎然，積極樂觀的個體會更容易保持自己的注意，反之消沉，情緒不安，毫無興趣不容易維持注意。)
3.主體的意志力水平
注意的穩(wěn)定性實際上就是保持良好的有意注意，因此也需要有效地抗拒各種干擾。主體具備堅強的意志力，就可以戰(zhàn)勝各種困難，克服自身缺點和不足，始終如一地保證活動的進行和活動過程的高效率。
(例如：意志力強大的人比意志力薄弱的人更容易維持注意，不受外界干擾。)
(三)注意的分配
注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。
構成注意分配的條件：一是同時進行的幾種活動至少有一種應是高度熟練的，二是同時進行的幾種活動必須有內(nèi)在聯(lián)系。
(例如：老司機一邊開車，一邊聽歌;自拉自唱;教師上課時，一邊講課，一邊寫板書，一邊觀察學生的接受程度;學生一邊聽講，一邊做筆記;左手畫圓,右手畫方。)
(四)注意的轉(zhuǎn)移
注意的轉(zhuǎn)移是人有意識地把注意力從一個事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。
(例如：學生在自習做自己的事情記筆記時，教師讓學生抬頭看黑板，注意來聽課學習。)
影響注意轉(zhuǎn)移的因素：
1.對原活動的注意集中程度
個體對原來活動興趣越濃厚，注意力越集中，注意的轉(zhuǎn)移就越困難。
(例如：小男孩沉迷網(wǎng)絡時，聽不到任何聲音。女生在看韓劇時，忽略媽媽喊叫聲。)
2.新注意對象的吸引力
(例如：學生在背誦枯燥的文言文時，教師播放有關視頻，會使學生注意極易轉(zhuǎn)移。)
3.明確的信號提示
在需要注意轉(zhuǎn)移的時候，明確的信號提示可以幫助個體的大腦處于興奮和喚醒狀態(tài)，靈活迅速地轉(zhuǎn)換注意對象。
(例如：在地鐵或公交車，當聽到自己的站點到時，會將注意從手機上閱讀中去聽提示音。)
4.個體的神經(jīng)類型和自控能力
神經(jīng)類型靈活性高的人比不靈活的人更容易實現(xiàn)注意的轉(zhuǎn)移，自控能力強的人比自控能力弱的人更善于主動及時地進行注意的轉(zhuǎn)移。
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