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學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是我們考試中經(jīng)常考察到的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于比較重要的成就動(dòng)機(jī)理
論、成敗歸因理論、自我效能感理論等，大家應(yīng)該都很熟悉了，今天我們講一個(gè)平常不是經(jīng)常考察的，但是考試中也會(huì)涉及到一個(gè)動(dòng)機(jī)理論，就是自我價(jià)值理論。
自我價(jià)值理論是由美國(guó)心理學(xué)家卡文頓提出的，他根據(jù)學(xué)生追求成功和避免失敗的傾向，將學(xué)生分為四類。(1)高趨低避者，這類學(xué)生的學(xué)習(xí)超越了對(duì)能力狀況和失敗狀況的考慮，又被稱為成功定向者。他們往往擁有無(wú)窮的好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)有極高的自我卷入。(2)低趨高避者，又稱為避免失敗者。這類學(xué)生有很多保護(hù)自己勝任感的策略，使用各種自我防御術(shù)，從外部尋找個(gè)人無(wú)法控制的原因來(lái)解釋失敗。(3)高趨高避者，又稱過(guò)度努力者。他們兼具了成功定向者和避免失敗者的特點(diǎn)。一方面對(duì)自我能力的評(píng)價(jià)較高，另一方面這一評(píng)價(jià)又不穩(wěn)定，極易受到失敗經(jīng)歷的動(dòng)搖。他們往往有完美主義的傾向，給了自己太大壓力，處在持續(xù)恐懼之中。這種學(xué)生中容易出現(xiàn)一種隱晦的努力，就是在大家面前裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，在背后自己偷偷的學(xué)習(xí)，這也是我們考試中關(guān)于自我價(jià)值理論經(jīng)常會(huì)考到的一點(diǎn)內(nèi)容，需要大家謹(jǐn)記。(4)低趨低避者，又稱失敗接受者。他們放棄了通過(guò)能力的獲得來(lái)保持其身份和地位的努力。這些學(xué)生在面臨學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出退縮，至少是被動(dòng)地反應(yīng)。他們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，焦慮水平也很低，對(duì)極少獲得的成功不自豪，對(duì)失敗也不感到羞恥。
其實(shí)對(duì)于自我價(jià)值理論，大家可以這樣理解，所謂的趨就是趨向成功，所謂的避就是避免失敗。所以高趨低避型就是只渴望成功，不害怕失敗，眼中只有學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)能讓他快樂(lè)，就是我們平常所說(shuō)的學(xué)霸了。高趨高避型就是既渴望成功又害怕失敗，所以人前不學(xué)習(xí)，背后偷用功，我們可以用一個(gè)詞，學(xué)婊來(lái)表示。低趨高避型就是不渴望成功卻害怕失敗，所以容易產(chǎn)生臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象，我們可以用學(xué)酥來(lái)表示，就是表面看起來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，但是一問(wèn)三不知，成績(jī)?nèi)客粨舻脕?lái)的，徒有其表而已。最后低趨低避，既不渴望成功又不害怕失
敗，活的很佛系，人生嘛最重要的就是知足了，成績(jī)無(wú)所謂了。這種就是我們平常說(shuō)的學(xué)渣了。
當(dāng)然，上面那段話只是幫助大家記憶，加深印象所用的段子罷了，大家看完會(huì)心一笑即可，考試時(shí)可不會(huì)考這些，主要考的是每種類型學(xué)生的特點(diǎn)，尤其是高趨高避那個(gè)隱晦的努力，需要大家著重注意下。好了，今天關(guān)于自我價(jià)值理論的內(nèi)容，我們就講這么點(diǎn)，因?yàn)椴?/p>
不是考試的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，所以也不需要多深入講解，就是簡(jiǎn)單點(diǎn)一下，給大家做一個(gè)拓展，幫助大家更好的備考。
牛刀小試：
小紅在大家面前裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，可是每次晚上熄燈后都躲在被窩里拿著手電筒偷偷學(xué)習(xí)，根據(jù)自我價(jià)值理論，小紅屬于( )
A. 高驅(qū)高避 B.高驅(qū)低避 C.低趨高避 D.低趨低避
答案：A
解析：高驅(qū)高避型的人存在一種隱晦的努力的現(xiàn)象，小紅人前不學(xué)習(xí)，背后偷偷學(xué)就是一種典型的高驅(qū)高避。
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