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一、知識(shí)解析

自我意識(shí)的發(fā)展這部分的知識(shí)在整個(gè)教育心理學(xué)部分屬于相對(duì)簡(jiǎn)單的的知識(shí)點(diǎn)?？荚嚨倪^程中通常是以客觀題的形式出現(xiàn)，單選多選居多，大多考察核心定義，所以各位同學(xué)在備考過程中需要對(duì)該部分的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行記憶。下面我們就共同學(xué)習(xí)該部分的重點(diǎn)內(nèi)容。

(一)自我意識(shí)的含義

自我意識(shí)是作為主體的我對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的意識(shí)。一般認(rèn)為自我意識(shí)包括三種成分：

1.認(rèn)識(shí)成分。即個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)。

2.情感成分。即個(gè)體對(duì)自己的情感體驗(yàn)。

3.意志成分。屬于自己的控制。

(二)自我意識(shí)的發(fā)展

個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程。

1.生理自我

生理自我是自我意識(shí)最原始的形態(tài)。它始于兒童1周歲末，到3周歲左右基本成熟。

2.社會(huì)自我

兒童在3歲以后，自我意識(shí)發(fā)展到社會(huì)自我階段。他們從輕信成人的評(píng)價(jià)逐漸過渡到自我獨(dú)立評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、原則性、判斷性正在迅速發(fā)展，對(duì)道德行為的判斷能力，也逐漸達(dá)到了前所未有的水平，從對(duì)具體行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定概括程度的評(píng)價(jià)，但他們的自我評(píng)價(jià)通常不涉及個(gè)人的內(nèi)心世界和人格特征，自我的調(diào)節(jié)能力也較差，常出現(xiàn)言行不一的現(xiàn)象。社會(huì)自我至少年期基本成熟。

3.心理自我

心理自我是從青春期開始發(fā)展和形成的。青年開始形成自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力。

通過對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生獨(dú)立的愿望，了解未來對(duì)自己的重要意義。自我評(píng)價(jià)越來越客觀、公正和全面，并具有社會(huì)道德性，并在此基礎(chǔ)上形成自我理想，追求最有意義和最有價(jià)值的目標(biāo)。

(三)自我意識(shí)對(duì)人格發(fā)展的影響

自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。同時(shí)，一切社會(huì)環(huán)境因素對(duì)人發(fā)生影響，都必須通過自我意識(shí)的中介，因而自我意識(shí)在人格的形成和發(fā)展中起著不可缺少的重要作用。

(1)自我意識(shí)的水平制約著個(gè)人對(duì)自己的人格形成和發(fā)展進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力。兒童的自我意識(shí)水平低，其人格發(fā)展主要受外部因素的制約。

(2)自我評(píng)價(jià)的性質(zhì)決定人格發(fā)展的方向。若個(gè)體自認(rèn)為品德高尚，就會(huì)在生活中自覺維護(hù)真理和正義，拒絕自以為不正義的事情。反之，個(gè)體自認(rèn)為能力差，解決問題時(shí)就會(huì)優(yōu)柔寡斷，稍遇障礙便停滯不前。

(3)自我調(diào)控能力制約著人格的發(fā)展。個(gè)體的自我調(diào)控篩選環(huán)境的影響，他們主動(dòng)接受環(huán)境的積極影響，拒絕環(huán)境的消極影響。同時(shí)，個(gè)體的自我調(diào)控制約人格發(fā)展目標(biāo)的確定，并影響人格發(fā)展目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)。

以上三個(gè)大方面的內(nèi)容，在教師招聘考試過程中更愿意考察自我意識(shí)的含義和發(fā)展，而自我意識(shí)對(duì)人格發(fā)展的影響各位同學(xué)了解即可。

二、考題在線

1.【單選】自我意識(shí)是社會(huì)個(gè)性化的結(jié)果，自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)為三個(gè)方面，生理自我，社會(huì)自我和( )。

A.分析自我 B.心理自我 C.評(píng)價(jià)自我 D.控制自我

【解析】B。個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程，故選擇B。

2.【單選】?jī)和?歲以后自我意識(shí)進(jìn)入( )階段。

A.生理自我 B.社會(huì)自我 C.心理自我 D.虛擬自我

【解析】B。兒童在3歲以后，自我意識(shí)發(fā)展到社會(huì)自我階段。他們從輕信成人的評(píng)價(jià)逐漸過渡到自我獨(dú)立評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、原則性、判斷性正在迅速發(fā)展，對(duì)道德行為的判斷能力，也逐漸達(dá)到了前所未有的水平，從對(duì)具體行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定概括程度的評(píng)價(jià)，但他們的自我評(píng)價(jià)通常不涉及個(gè)人的內(nèi)心世界和人格特征，自我的調(diào)節(jié)能力也較差，常出現(xiàn)言行不一的現(xiàn)象。社會(huì)自我至少年期基本成熟，故選擇B。

3.【多選題】自我意識(shí)包括( )。

A.認(rèn)識(shí)成分 B.情感成分 C.意志成分 D.自我實(shí)現(xiàn)

【解析】ABC。一般認(rèn)為自我意識(shí)包括三種成分：認(rèn)識(shí)成分、情感成分、意志成分，故選擇ABC。

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