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在教師招聘考試中，注意這部分內(nèi)容考查比較靈活，一般主要以考理解知識(shí)點(diǎn)為主，較少考查識(shí)記。多數(shù)以單選、多選等考題形式出現(xiàn)。感受性的變化規(guī)律是重點(diǎn)，也是我們考試的難點(diǎn)。

考點(diǎn)一：感覺適應(yīng)

由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應(yīng)。即一種刺激導(dǎo)致一種感覺，使得我們的感受性變化的現(xiàn)象。它包括有視覺適應(yīng)、聽覺適應(yīng)、嗅覺適應(yīng)、膚覺適應(yīng)等，其中高頻考點(diǎn)是視覺適應(yīng)。

視覺適應(yīng)分為明適應(yīng)和暗適應(yīng)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常會(huì)和感覺閾限結(jié)合起來考察。

明適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)是從暗到明的環(huán)境，其光線的變化由弱變強(qiáng)，感覺閾限變大，故其感受性降低;暗適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)是從明到暗的環(huán)境，其光線的變化由強(qiáng)變?nèi)?，感覺閾限變小，故其感受性上升。

其中有一種適應(yīng)是很難適應(yīng)的，就是痛覺適應(yīng)。

考點(diǎn)二：感覺對(duì)比

感覺對(duì)比：不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。感覺對(duì)比分為兩種：同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比，感覺對(duì)比考察俗語或者案例反選比較多。

同時(shí)對(duì)比強(qiáng)調(diào)不同刺激同時(shí)發(fā)生，比如“月明星稀”“萬綠叢中一點(diǎn)紅”等;繼時(shí)對(duì)比強(qiáng)調(diào)不同刺激之間相繼發(fā)生，例如吃中藥之后，再吃糖，中藥不再那么苦了。

考點(diǎn)三：感覺后效

在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺現(xiàn)象稱之為感覺后效，也叫感覺后像。比如我們看著太陽10秒鐘，然后再看墻壁，發(fā)現(xiàn)墻壁上有光斑，這就是感覺后效。

考點(diǎn)三：感覺的補(bǔ)償作用和相互作用

感覺的補(bǔ)償作用：當(dāng)某些感覺缺失以后，可以由其他感覺來彌補(bǔ)。正如我們所說，盲人其眼睛看不清楚，但是其聽覺更加靈敏了，這就是感覺的補(bǔ)償作用。

感覺的相互作用——聯(lián)覺：一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。一種刺激引起多種感覺，至少是兩種感覺的現(xiàn)象，例如我們高中學(xué)過《荷塘月色》，微風(fēng)過處，反佛送來縷縷清香。就微風(fēng)而言，給予我們的是涼的感覺，也就是膚覺，而后面又有嗅覺，縷縷清香。

以上就是關(guān)于感覺一般規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容，由于很多內(nèi)容都可以跟生活中的實(shí)例相聯(lián)系，大家一定要注意區(qū)分不同的感覺現(xiàn)象以及之間的區(qū)別。

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