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在有關(guān)教師資格和教師招聘的考試中,同學(xué)們普遍反映教育心理學(xué)是一大難點(diǎn),尤其是兒童道德發(fā)展階段,很多同學(xué)不理解什么意思,那么今天我們就來(lái)談一談柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論這部分內(nèi)容主要是考察對(duì)于涵義的理解:所以,以表格的方式將最核心的涵義給大家標(biāo)識(shí)出來(lái),輔助大家理解。一般以選擇題為主。

請(qǐng)看下面這道題:大家看看選什么?

凡取悅于別人,幫助別人以滿足他人愿望的行為是好的,否則就是壞的,這屬于柯?tīng)柌竦牡赖抡J(rèn)知發(fā)展理論中的哪個(gè)階段( )?

A.懲罰服從取向階段 B好孩子道德定向階段

C.相對(duì)功利取向階段 D.遵守法規(guī)取向階段

答案B。解析:在第三階段的尋求認(rèn)可取向階段,兒童認(rèn)為:凡取悅于別人,幫助別人以滿足他人愿望的行為是好的。因此,題干中,顯然就是就是第三個(gè)階段。而尋求認(rèn)可階段也是我們常說(shuō)的:好孩子定向階段。所以答案為B。

教師編制考試內(nèi)容廣泛,考生往往無(wú)從下手,抓不住重點(diǎn)。推薦報(bào)名教師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程(點(diǎn)擊購(gòu)買,隨報(bào)隨學(xué),不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽(tīng))進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。

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