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1.人格是決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為個人的能力。( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　人格是在先天生理的基礎上，在一定的社會歷史條件下的社會實踐活動中經常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的、區(qū)別于他人的個體傾向和個體心理特征的總和。主要包括性格、氣質和自我意識等。其中人格的核心是性格。故本題選B。

　　2.笑笑今年5歲，她自己十分害怕小狗，便認為其他的小孩也像她一樣害怕小狗。這說明笑笑的思維方式存在以自我為中心的傾向。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　前運算階段中，自我中心的兒童還不能設想他人所處的情境，常以自己的經驗為中心，從自己的角度出發(fā)來觀察和理解世界。笑笑的情況就屬于自我中心的表現(xiàn)。故本題選A。

　　3.科爾伯格將道德判斷的發(fā)展分為兩個水平，即前習俗水平和后習得水平。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　科爾伯格將道德判斷的發(fā)展分為三個水平，分別是前習俗水平、習俗水平和后習俗水平。故本題選B。

　　4.單軌學制產生于英國，它因有利于教育的逐級普及而被世界許多國家采用。( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　單軌學制產生于美國。單軌制不但有利于過去初等教育的普及，而且有利于后來初中教育的普及，以及20世紀以來高中教育的普及。故本題選B。

　　5.行為主義是教育心理學的一個學習理論流派，該理論強調用科學的方法研究可觀察的外顯行為。主張學習就是在環(huán)境刺激與行為反應之間建立聯(lián)結。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　行為主義是教育心理學的一個學習理論流派，該理論強調用科學的方法研究可觀察的外顯行為。主張學習就是在環(huán)境刺激與行為反應之間建立聯(lián)結。故本題正確。

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