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1.放學(xué)前，張老師告訴學(xué)生下周一下午進(jìn)行語文第五單元的單元測驗(yàn)，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考得好成績。張老師的做法依據(jù)的是桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律的( )。
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.程序律
【答案】A
【解析】
準(zhǔn)備律是在試誤過程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí)，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱。張老師的做法讓學(xué)生提前有了心理準(zhǔn)備，符合桑代克的準(zhǔn)備律，故選A。
B項(xiàng)：練習(xí)律是在試誤的過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運(yùn)用，其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大;而如果不運(yùn)用，則聯(lián)結(jié)的力量會(huì)逐漸減弱。不合題意，故不選。
C項(xiàng)：效果律是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對(duì)某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會(huì)增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會(huì)削弱。不合題意，故不選。
D項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)，不合題意，故不選。
2.教師的根本任務(wù)是( )。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.終身學(xué)習(xí)
C.教書育人
D.為人師表
【答案】C
【解析】
本題考查中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。2008版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定：愛國守法是教師職業(yè)的基本要求;愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂和核心;教書育人是教師的天職和根本任務(wù);為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。故選C。
3.教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情況嚴(yán)重，可以對(duì)其不超過( )時(shí)間內(nèi)停課停學(xué)，并要求家長在家進(jìn)行教育、管教。
A.一周
B.三周
C.一個(gè)月
D.一學(xué)期
【答案】A
【解析】
本題考查教育法律法規(guī)?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》第十條規(guī)定：小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣的，學(xué)校可以實(shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)事先告知家長：(1)給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長在家進(jìn)行教育、管教;(2)由法治副校長或者法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡;(3)安排專門的課程或者教育場所，由社會(huì)工作者或者其他專業(yè)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為干預(yù)。故選A。
BCD項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)，不合題意，故不選。
4.臨近期末考試，班主任老師占用學(xué)生體育課的時(shí)間，讓學(xué)生在教室復(fù)習(xí)備考。根據(jù)素質(zhì)教育的發(fā)展理念，班主任老師違背了素質(zhì)教育( )的基本要求。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
【答案】C
【解析】
本題考查素質(zhì)教育。題干中語文老師占用學(xué)生體育課的時(shí)間，不符合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求。故選C。
ABD項(xiàng)：均為干擾選項(xiàng)。不合題意，故不選。
5.《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)兒童啟蒙教材，現(xiàn)在一些父母也會(huì)讓自己的孩子背誦《三字經(jīng)》，這主要體現(xiàn)了教育的( )。
A.文化傳承功能
B.文化選擇功能
C.文化交流功能
D.文化創(chuàng)新功能
【答案】A
【解析】
本題考查教育的文化功能。文化傳承功能是指教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng)，它以文化為中介，客觀上起著文化的傳承和普及作用。題干的表述表明古代的文化元素在現(xiàn)代社會(huì)依然存在。體現(xiàn)了文化的傳承功能。故選A。
BCD項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)，不合題意，故不選。
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