提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>

1.小張因通宵達(dá)旦玩游戲，導(dǎo)致第二天工作無(wú)精打采，這屬于正誘導(dǎo)。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　正誘導(dǎo)為大腦皮層上先抑制而后誘導(dǎo)為興奮;負(fù)誘導(dǎo)是大腦皮層 上的興奮導(dǎo)致抑制。小張通宵玩游戲?qū)儆诖竽X皮層的興奮，第二天工作無(wú)精打采屬于抑制，從興奮到抑制屬于負(fù)誘導(dǎo)。故本題錯(cuò)誤。

　　2.心理上開(kāi)放靈活的人，容易受首因效應(yīng)的影響，而心理上保持高度一致，具有穩(wěn)定傾向的人，容易受近因效應(yīng)的影響。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　一般心理上開(kāi)放、靈活的人容易受近因效應(yīng)的影響;而心理上保持高度一致,具有穩(wěn)定傾向的人，容易受首因效應(yīng)的影響。題干表述相反。故本題錯(cuò)誤。

　　3.組塊是長(zhǎng)時(shí)記憶信息容量的計(jì)量單位。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　實(shí)驗(yàn)研究表明，短時(shí)記憶的容量，也稱短時(shí)記憶的廣度，大約是7±2個(gè)組塊，即5—9個(gè)組塊。故本題錯(cuò)誤。

　　4.教師在檢查個(gè)別學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，還要對(duì)小組學(xué)生說(shuō)“好，繼續(xù)”從而使他們學(xué)習(xí)。這屬于學(xué)生行為管理中的“團(tuán)體警覺(jué)”。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　團(tuán)體警覺(jué)是指在講授和討論期間，教師用來(lái)維持所有學(xué)生注意力的提問(wèn)策略。故本題錯(cuò)誤。

　　5.教師在上課時(shí)，直接出示各種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、模型、幻燈片和教學(xué)電影等來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)形式被稱為實(shí)物直觀。 ( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　實(shí)物直觀是指通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，觀察標(biāo)本、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)等。模象即事物的模擬性形象。所謂模象直觀，即通過(guò)對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示。題干描述為模象直觀。故本題錯(cuò)誤。

提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）