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1.1912年，以孫中山為首的教育家在南京提出癸卯學制，提出了男女同校，引入了自然科學學科，把學堂改為學校。( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　1912年，以孫中山為首的教育家在南京提出提出壬子癸丑學制，提出了男女同校，引入了自然科學學科，把學堂改為學校。故本題錯誤。

　　2.診斷性評價是指在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　題干說的是形成性評價的含義，而診斷性評價也稱為教學前評價或前置評價，一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價。故本題錯誤。

　　3.教師威信的構成包括人格威信、學識威信和懲罰威信。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　本題考查教師威信的構成內容。教師威信主要包括了人格威信、學識威信和情感威信三個方面內容。故此題說法錯誤。

　　4.教材是重要的課程資源，但不是唯一的課程資源。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　課程資源的結構包括校內課程資源和校外課程資源。校內課程資源，除了教科書以外，還有教師、學生，師生本身不同的經歷、生活經驗和不同的經歷、學習方式、教學策略都是非常寶貴的、非常直接的課程資源，校內各種專用教室和校內各種活動也是重要的課程資源。故本題正確。

　　5.編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是課程計劃。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。它規(guī)定地是教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，是課程計劃的分學科展開。編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)應當是課程標準，故此題錯誤。

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