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1.小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出興趣、好奇等情感體驗，屬于理智感。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　本題考查情感的分類。情感中的理智感是在智力活動過程中，人的認(rèn)識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗。它與能否滿足人的求知欲、認(rèn)識興趣、解決問題的需要相聯(lián)系。對新奇事物所產(chǎn)生的好奇心、力求認(rèn)識某事物的求知欲、遇到與某種規(guī)律相矛盾的事實產(chǎn)生的疑惑感或驚訝感、解決了難題或有了新發(fā)現(xiàn)的喜悅感，以及對真理的熱愛、對偏見和謬誤的鄙視、憎恨等，都是理智感。題干中，好奇心，求知欲屬于理智感。故本題正確。

　　2.課堂秩序比較吵鬧時，錢老師會立刻停止講課，這反而會引起學(xué)生的注意而使得課堂重新安靜下來。錢老師的做法利用了同學(xué)們的有意注意。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意?；顒幼兓拇碳と菀滓鹑藗兊淖⒁?，老師突然停止講課，是為了引起學(xué)生的無意注意。故本題錯誤。

　　3.非正式群體在班級管理中只有消極作用。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　非正式群體在班級管理中既有積極作用也有消極作用，班主任要對非正式群體進行積極的引導(dǎo)。故本題錯誤。

　　4.在教育過程中，教育者和受教育者的關(guān)系是主動和被動關(guān)系。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　教育中人的關(guān)系都是平等的、民主的關(guān)系，是“我與你”、主體間的關(guān)系。教育者與受教育者也是平等的、主體與主體間的關(guān)系，而不是傳統(tǒng)教育中上下、主仆、主客或主動與被動的關(guān)系。故本題錯誤。

　　5.用人單位可接收本應(yīng)接受義務(wù)教育但條件困難的適齡兒童和少年。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。故本題錯誤。

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