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1.馬克思認為，教育與生產勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是我國教育目的的理論基礎。它認為個人全面發(fā)展的實現(xiàn)條件包括：(1)社會生產力的高度發(fā)展是人全面發(fā)展的必要物質前提;(2)社會主義生產關系給人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，共產主義條件下將使人的全面發(fā)展成為現(xiàn)實;(3)教育與生產勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。故本題正確。

　　2.教育性質主要是由政治制度所決定的。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　社會政治制度的性質制約教育的性質。原始社會氏族公社時期，原始的公有制經濟和社會民主決定了原始社會教育的平等性和公共性。古代文明社會的自然經濟和私有制與等級制決定了古代教育的特權與等級性?，F(xiàn)代社會以自由和平等為基礎的市場經濟決定了教育的機會均等和民主性。故本題正確。

　　3.在我國近代學制中，癸卯學制的最大特點是修業(yè)年限長。

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　“癸卯學制”分為三段五級：第一段初等教育，分初等小學堂(5年)和高等小學堂(4年)兩級;第二段中等教育，中學堂5年;第三段高等教育，分為高等學堂(大學預科3年)和大學堂(3—4年)。7歲入學，到28歲畢業(yè)，年限很長。故本題正確。

　　4.學生品德包含知情意行四個要素，學校開展德育只能按照知情意行先后順序進行。 ( )

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　本題考查德育規(guī)律。德育知情意行統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律，德育具有多端性。故本題錯誤。

　　5.素質教育就是要多開展課外活動，多上文體課。

　　A.正確

　　B.錯誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　素質教育是全面發(fā)展的教育，強調培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。題干中，認為素質教育就是多開展課外活動、多上文體課是不全面的，它只強調了加強學生的體育和美育教育，而忽視了對學生的德育、智育和勞動技術教育。故本題錯誤。

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