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1.“明知故犯”是學(xué)生缺乏道德觀念的表現(xiàn)。 ( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　“明知故犯”說明學(xué)生有正確的道德認(rèn)識，但是缺乏道德意志。故本題錯(cuò)誤。

　　2.教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)的過程中，在完成某一階段工作中，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】A

　　【解析】

　　教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，即受教育者產(chǎn)生變化的結(jié)果。故本題正確。

　　3.在教學(xué)課上，洪老師告訴學(xué)生的“菱形是四邊形的一種”是符號學(xué)習(xí)。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　命題學(xué)習(xí)實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。“菱形是四邊形的一種”是命題學(xué)習(xí)，講菱形和四邊形之間的關(guān)系。故本題錯(cuò)誤。

　　4.“萬般皆下品，唯有讀書高”屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　“萬般皆下品，唯有讀書高”屬于外在學(xué)習(xí)動機(jī)，是受外在影響激發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)。

　　5.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童是可以從兩個(gè)或者兩個(gè)以上的角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處于前運(yùn)算階段。 ( )

　　A.正確

　　B.錯(cuò)誤

　　【答案】B

　　【解析】

　　根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童時(shí)可以從兩個(gè)或者兩個(gè)以上的角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處于具體運(yùn)算階段。具體運(yùn)算階段思維開始逐漸去集中化(多維思維)。

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