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教育方案設(shè)計是指學(xué)科教學(xué)內(nèi)外，教育者為了實現(xiàn)一定的教育目的，為組織班級全體成員參加的教育活動而設(shè)計的教學(xué)實施方案。這種題型在我們現(xiàn)在招教考試中是很常見的大題，而且是今后考試的大趨勢，且占據(jù)很大一部分的分值，字?jǐn)?shù)要求800-1200，分值50-60分。所以各位學(xué)員在備考階段除了要把辨析題和材料分析題的思路和大體策略搞清楚之外，也必須重視方案設(shè)計題。在此，老師給大家整理有關(guān)活動類的寫作策略，供大家參考使用。
活動類的設(shè)計主要考察家長會，主題班會，綜合實踐活動的寫作。大家都知道，一個活動類的設(shè)計主要包括以下幾個方面：一、活動主題;二、設(shè)計依據(jù)(指導(dǎo)思想，學(xué)情);三、活動目的;四、活動準(zhǔn)備(物料);五、活動過程：(一)活動的基本情況：時間、地點(diǎn)、主持人、參與者;(二)活動程序;六、活動評價;七、活動反思。這些環(huán)節(jié)中學(xué)員難以下手的部分就是活動過程如何展開了。在經(jīng)過我豐富教學(xué)和學(xué)生作業(yè)的批改之后，我簡要總結(jié)活動過程的闡述。
活動過程我們在寫作中注意基本要包括以下幾個細(xì)節(jié)：一、活動導(dǎo)入(視頻、圖片、故事、談話等);二、學(xué)生討論、初步感知;三、游戲?qū)嵺`，深入理解;四、聯(lián)系生活，升華主題;五、活動總結(jié)。這幾個環(huán)節(jié)不論是家長會，還是綜合實踐活動都可以去套用和修改使用。如果大家覺得五步驟難以細(xì)致的去寫作和展開，老師給大家總結(jié)出三步簡要寫法來針對活動類。
一、初步了解活動。這個環(huán)節(jié)其實就是活動導(dǎo)入，可以使用具體的名稱來闡述本環(huán)節(jié)。例如：視頻播放，激發(fā)興趣;圖片展示，分享感受?；顒宇惖膶?dǎo)入或者前期準(zhǔn)備工作是很重要的，目的就是使學(xué)生了解活動主要內(nèi)容和框架，讓他們積極參與進(jìn)來。所以可以采用視頻，廣播，宣傳冊，海報，展板，參觀訪問，講座，啟動儀式等形式去寫作。例如，在學(xué)校操場，過道位置設(shè)置展板，海報宣傳本次活動;利用問卷調(diào)查收集同學(xué)們的興趣愛好或與活動相關(guān)的問題。這樣的寫法就能是設(shè)計更加全面和細(xì)致。
二、深入?yún)⑴c活動。本環(huán)節(jié)是活動類的實施環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突出學(xué)生的參與度以及體驗感。在活動設(shè)計時要有科學(xué)性和理想性，并且有實操性。比如朗誦比賽，辯論比賽，運(yùn)動會，演出，知識競賽等。這些比賽類的相對于學(xué)生都比較喜歡參與，能調(diào)動起來他們的積極性以及有教育性的作用。例如：辯論賽分為三個階段，分別以班級，年級，全校為單位進(jìn)行選拔，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)來進(jìn)行評比。最后可以選取某年級的代表進(jìn)行成果展示。
三、升華活動內(nèi)涵：本環(huán)節(jié)給實施環(huán)節(jié)起升華作用，目的是讓一些不能參與到活動的學(xué)生也能投身到活動中來，體現(xiàn)了活動對象的全面性，而不僅僅只是針對有特長或有興趣的學(xué)生。本環(huán)節(jié)可以采用慰問，板報，評優(yōu)，洗腳，孝道，環(huán)保節(jié)約，文明守法，禮儀等活動進(jìn)行。例如：請同學(xué)們回家給自己的父母洗腳，聊天，了解父母工作的辛苦，體會生活的不易，感恩父母;參觀孤兒院或偏遠(yuǎn)山村學(xué)校，和特殊兒童一起玩耍，幫助需要幫助的人。
再以上具體活動過程環(huán)節(jié)搞清楚之后，就是活動反思和活動總結(jié)了。希望以上的經(jīng)驗分享對各位考生有幫助。祝各位好運(yùn)。
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