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(一)活動主題
要求：1.主題清晰;2.符合學(xué)情;3.有新意，具有可操作性;4.字數(shù)要求。
(二)活動依據(jù)(指導(dǎo)思想)
切入點：開展此次綜合活動實踐課的理論依據(jù)、活動背景，此次綜合活動實踐課的必要性、重要性。
(三)活動目的(可參照教學(xué)設(shè)計的三維目標來寫)
1.通過……;學(xué)生能夠認識到……的重要性;理解……的意義……
2.通過……;培養(yǎng)了學(xué)生的……團結(jié)協(xié)作/思考問題的能力……
3.通過……，增進了學(xué)生對于……的情感，能夠在實踐中做到……
(四)活動過程
1.班內(nèi)
2.校內(nèi)
3.校外
4.活動總結(jié)
(五)效果預(yù)設(shè)
【經(jīng)典題目19】
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，“青年是祖國的前途，民族的希望，創(chuàng)新的未來。當科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作，給孩子們插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學(xué)的浩瀚星空群星閃耀。”
假如你是某班班主任，請結(jié)合當?shù)氐目萍假Y源，圍繞科技創(chuàng)新教育這一主題，為所在班級設(shè)計一個研學(xué)旅行教育活動方案。要求完成以下具體任務(wù)：
1.擬定活動方案的標題。
要求：緊扣主題，不超過25字。
2.說明活動方案設(shè)計的依據(jù)。
要求：合理清晰，表達簡潔，不超過150字。
3.寫出活動方案的目標、內(nèi)容與過程。
要求：目標明確，內(nèi)容充實，措施得當，具有針對性和可操作性，不超過600字。
4.如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果。
要求：指標恰當，方法可行，不超過100字。
【參考設(shè)計】
一、活動主題
“體驗科技創(chuàng)新，感悟科學(xué)魅力”研學(xué)活動(小學(xué))
二、設(shè)計依據(jù)
科技創(chuàng)新可以改變一個人的命運、一個企業(yè)的前途、一個國家的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新能力是二十一世紀知識型時代和信息時代對人才培養(yǎng)的要求。因此，特組織開展本次研學(xué)活動，讓學(xué)生感受科技的神奇，體驗科技的魅力，探索科技的無窮奧秘，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣。
三、活動目標、內(nèi)容和過程
(一)活動目標
1.認知目標：學(xué)生能夠掌握一定的科學(xué)知識，領(lǐng)略科技發(fā)展中的奧秘。
2.能力目標：通過本次活動，提高學(xué)生的創(chuàng)造力及動手實踐能力。
3.情感目標：激發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識，感受科技的神奇，體驗科技的魅力。
(二)活動內(nèi)容和過程
1.廣泛宣傳，知曉意義
教師事先在學(xué)校的宣傳欄等地方張貼科技館中部分展品的照片及有關(guān)科技小知識的問題，請學(xué)生課余時間瀏覽思考。該環(huán)節(jié)可以啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，知曉本次研學(xué)活動的意義。
2.聆聽講解，發(fā)現(xiàn)奧秘
到達科技館后，組織學(xué)生聆聽講解員對館內(nèi)精選展品的講解，要求學(xué)生在聽講解的過程中積極思考并做好記錄，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)科技展品背后的奧秘，以此豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
3.親自體驗，感受魅力
在帶隊老師及工作人員的安排下，組織學(xué)生有序體驗科技館中的一些項目，比如“與機器人對話”“騎自行車看自己全身的骨骼在動”“電動機原理”“光纖傳聲的聲光體驗”“氣流投籃等”等。通過與科技展品的互動，學(xué)生能夠親自感受科技的魅力，體會科技的神奇。
4.觀看影像，動之以情
帶領(lǐng)學(xué)生來到影像館，觀看科學(xué)家們發(fā)明創(chuàng)造科技產(chǎn)品的相關(guān)視頻及資料，觸動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的探究意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家們不怕困難、樂于鉆研的精神。
5.發(fā)明創(chuàng)作，體驗樂趣
研學(xué)旅行活動結(jié)束以后，組織學(xué)生暢談收獲，并通過舉辦“我是小小科學(xué)家”的比賽，讓學(xué)生體會發(fā)明創(chuàng)造帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
四、預(yù)設(shè)效果與效果檢驗
(一)預(yù)設(shè)效果
學(xué)生掌握了一定的科學(xué)知識，有了創(chuàng)造發(fā)明的意識;能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中勤于思考，樂于鉆研。
(二)效果檢驗
1.請學(xué)生根據(jù)自己的參觀記錄，介紹自己最喜歡的展品;
2.查看學(xué)生在“我是小小科學(xué)家”發(fā)明大賽中的作品。
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