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【知識(shí)碎片8】
1.教師職業(yè)道德——教書育人
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2.現(xiàn)代教師觀
(1)教師角色觀
①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
?、诮處煈?yīng)該是教育教學(xué)的研究者
③教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者
?、芙處煈?yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教
⑤教師是終身學(xué)習(xí)的踐行者
(2)教師教學(xué)行為觀
?、僭趯?duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng);
?、谠趯?duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);
③在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展;
?、茉趯?duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。
【經(jīng)典題目8】
教師只要教好知識(shí)就可以了，沒(méi)必要進(jìn)行科研工作。
要求：對(duì)上述觀點(diǎn)作出判斷和分析，條理清晰，不超過(guò)400字。
【參考答案】
此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，片面的。教師的根本任務(wù)是教書育人，因此，教師既要教好知識(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。此外，現(xiàn)代教師觀倡導(dǎo)教師要成為教育教學(xué)的研究者，而非僅僅是知識(shí)的傳遞者。故本題錯(cuò)誤。
(1)教書育人是教師的職業(yè)道德規(guī)范，要求教師在教學(xué)過(guò)程中遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，教師不僅要教好知識(shí)還要促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。
(2)新課程改革倡導(dǎo)的現(xiàn)代教師觀指出教師是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。通過(guò)研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育科學(xué)的發(fā)展，并提高自身專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
綜上所述，本題錯(cuò)誤。
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