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【知識碎片4】
1.德育過程
德育過程是教育者按德育目標(biāo)對兒童在品德發(fā)展上所提出的要求，借助于相應(yīng)的德育內(nèi)容和方法，進(jìn)行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動過程，是促使受教育者道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為發(fā)展的過程，是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。
2.品德形成的過程
品德形成過程是學(xué)生個體品德自我發(fā)展的過程，是受教育者思想道德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)與完善的過程。它需要經(jīng)歷依從、認(rèn)同和內(nèi)化三個階段，會受到生理的、社會的、主觀的和實(shí)踐的等方面因素的影響。學(xué)生最終形成的品德可能與社會要求相一致，也可能不一致。
【經(jīng)典題目4】
德育過程即品德形成過程。
要求:判斷準(zhǔn)確,觀點(diǎn)明確,分析合理,條理清晰,字?jǐn)?shù)不要超過400字。
【參考答案】此觀點(diǎn)錯誤。德育過程與品德形成過程既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，二者不是同一個概念。
(1)從聯(lián)系來說，德育只有遵循人的品德形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進(jìn)人的品德形成發(fā)展，而人的品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。從受教育者角度看，德育過程是受教育者個體品德形成發(fā)展過程，只不過是在教育者有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的影響下，受教育者形成教育者所期望的品德的過程。
(2)從區(qū)別來說，德育過程是一種教育過程，是教育者與受教育者雙方統(tǒng)一活動的過程，是培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程。教育者根據(jù)社會發(fā)展提出的要求，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)動受教育者的主觀能動性，從而將相應(yīng)的社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德，不斷提高學(xué)生的道德水平。而品德形成過程是受教育者思想道德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。品德形成過程屬于人的發(fā)展過程。
所以作為中小學(xué)教師在實(shí)際的教學(xué)過程中不能將二者混為一談。
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