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一、單項(xiàng)選擇題

　　1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，下列有關(guān)各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

　　B.提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品

　　C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助

　　D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

　　2.“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是( )。

　　A.個(gè)體需求具有層次性 B.人類(lèi)智能具有多元性

　　C.人類(lèi)發(fā)展具有共同性 D.氣質(zhì)類(lèi)型具有多樣性

　　3.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》所規(guī)定的我國(guó)的基本教育制度?( )

　　A.學(xué)業(yè)證書(shū)制度 B.教育考試制度

　　C.教師培訓(xùn)制度 D.教育督導(dǎo)制度

　　【參考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第九條的規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：(一)提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品;(三)對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助;(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。A項(xiàng)表述不全面。故本題選A。

　　2.【答案】B

　　【解析】題干中這句話(huà)的理論依據(jù)是多元智能理論，即指在衡量學(xué)生時(shí)不能僅僅以學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，也要從學(xué)生的其他方面來(lái)衡量。比如，音樂(lè)、體育等。故本題選B。

　　3.【答案】C

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十一條、二十二條、二十五條的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書(shū)制度和教育督導(dǎo)制度，沒(méi)有教師培訓(xùn)制度。故本題選C。

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