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26.“子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”這一命題是( )。
A.全稱(chēng)肯定命題
B.特稱(chēng)肯定命題
C.全稱(chēng)否定命題
D.特稱(chēng)否定命題
27.“推人及物，推己及人”屬于下列哪種思維推理方式？( )
A.歸納推理
B.演繹推理
C.類(lèi)比推理
D.引申推理
28.“哪有一個(gè)歷史人物不是受歷史條件制約的”這一命題的邏輯形式是( )。
A.SAP
B.SEP
C.SIP
D.SOP
29.“我校有人教邏輯”這一判斷可以理解為( )。
A.我校有人不教邏輯
B.我校至少有一人教邏輯
C.我校所有人不教邏輯
D.我校有人教邏輯，有人不教邏輯
二、材料分析題
30.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
“媽媽?zhuān)趵蠋煂?duì)我們動(dòng)不動(dòng)就是一頓罵，甚至打上幾巴掌，有一次把一個(gè)同學(xué)都打得流鼻血了。還有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)因一張圖沒(méi)畫(huà)好，王老師課也不上了，向我們大發(fā)脾氣。媽媽?zhuān)也幌肴ビ變簣@！”
問(wèn)題：結(jié)合教師職業(yè)道德，談?wù)勀銓?duì)案例中教師的看法。
31.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
目前，我國(guó)由于升大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性矛盾，使學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中，而這種競(jìng)爭(zhēng)也影響到學(xué)前教育階段，如社會(huì)上風(fēng)行的“零歲方案” “神童方案”。一些家長(zhǎng)和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓 力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，辦起了各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。
問(wèn)題：結(jié)合幼兒全面發(fā)展教育，分析以上現(xiàn)象。
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