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26.《小蝌蚪找媽媽》屬于科學文藝中的( )體裁。
A.兒童科幻小說
B.科學童話
C.兒童科學小品
D.兒童科學詩
27.從“這本書是小說書”假，能斷定命題( )。
A.“這本書不是小說書”真
B.“這本書是英文詞典”真
C.“這本書是中文詞典”真
D.“這本書是歷史書”假
28.從命題“沒有一個同學會游泳”真，能推知( )。
A.“沒有一個同學不會游泳”真
B.“每一個同學都會游泳”真假不定
C.“并非沒有一個同學不會游泳”真
D.“至少有一個同學會游泳”真
29.“凡有關國家機密的案件都不是公開審理的案件”，據此，我們可以推出( )。
A.不公開審理的案件都是有關國家機密的案件
B.公開審理的案件都不是有關國家機密的案件
C.有關國家機密的某些案件可以公開審理
D.凡不涉及國家機密的某些案件都可以公開審理
二、材料分析題
30.閱讀下面材料，回答問題。
一位教師教“聲音大小”這一單元時，發(fā)現幼兒的知識基礎差別較大，于是對八位程度較高的幼兒提出了不同的要求，讓他們用不同的方法研究聲音。這八位 幼兒不僅探討了聲音大小的規(guī)律，還合作探討了怎樣使聲音變大，怎樣使聲音變小的規(guī)律，并將探究方法介紹給其他同學，進一步推動了全班的學習。
請結合教育觀分析該案例。
31.閱讀下面材料，回答問題。
活動開始了，教師請幼兒輕輕拿著椅子到老師身旁來。這時，有的幼兒抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往老師身邊擠，活動室一片混亂。
看到這幅場景，教師輕輕走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子，說：“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎？我?guī)湍闳嗳唷?rdquo;教師充滿關愛的 神情和言語引起幼兒的注意，活動室一下子靜了下來。“老師，我不推椅子了。”“老師，我會抱起椅子的。”……推著椅子和拖著椅子的幼兒小心翼翼地抱起椅 子，輕輕將椅子放下。教師作出詢問小椅子的樣子，說：“現在椅子很高興，他說謝謝大家愛護他。”
請從教師職業(yè)道德規(guī)范角度，評價教師的教育行為。
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