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1.“愛國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
考察關(guān)鍵：教師是否按照國(guó)家教育方針進(jìn)行教學(xué);教師是否遵守相應(yīng)的教育法律法規(guī)。
舉例說明：教師辱罵學(xué)生、玩忽職守等表現(xiàn)，都違背了《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律的規(guī)定。
2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
考察關(guān)鍵：教師對(duì)于職業(yè)的奉獻(xiàn)程度。
舉例說明：正面例子——嘔心瀝血批改作業(yè)、付出自己額外的時(shí)間和精力投入到教學(xué);反面例子——工作敷衍。
3.“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。
考察關(guān)鍵：尊重幼兒人格尊嚴(yán)、保證合法權(quán)益
舉例說明：正面例子——理解幼兒、尊重幼兒活動(dòng)意愿、關(guān)注幼兒發(fā)展進(jìn)程等;反面例子——打罵幼兒、虐童行為、剝奪受教育權(quán)利。
4.“教書育人”——教師天職
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
考察關(guān)鍵：良好的教育內(nèi)容和方法
舉例說明：教師選擇合理的教學(xué)內(nèi)容、在教學(xué)過程中使用良好的教學(xué)方法、對(duì)幼兒能夠較好的評(píng)價(jià)，通過合理的教學(xué)方式促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
考察關(guān)鍵：自身的正面示范
舉例說明：能夠?yàn)橛變禾峁┝己玫膶W(xué)習(xí)榜樣;能夠在同事之間起到協(xié)調(diào)榜樣作用;品行端正。
6.“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
崇尚科學(xué)精神，梳理終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心專研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
考察關(guān)鍵：不斷學(xué)習(xí)
舉例說明：教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)、參加各種進(jìn)修活動(dòng)等。
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