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【易混點(diǎn)】
1.近景性動(dòng)機(jī)VS遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
近景性動(dòng)機(jī)：與近期目標(biāo)相聯(lián)系，遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)：與長(zhǎng)期目標(biāo)相聯(lián)系。
★區(qū)分要點(diǎn)：近景性：與最近相關(guān);遠(yuǎn)景性：與未來相關(guān)
2.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力VS自我提高內(nèi)驅(qū)力VS附屬內(nèi)驅(qū)力
★區(qū)分要點(diǎn)：指向?qū)ο蟛煌?/p>
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力→任務(wù)本身;自我提高內(nèi)驅(qū)力→地位、聲譽(yù);附屬內(nèi)驅(qū)力→他人認(rèn)可
【考題示例】
本部分以客觀題的考查為主，考生在作答時(shí)應(yīng)注意在理解動(dòng)機(jī)分類的含義基礎(chǔ)之上注意動(dòng)機(jī)分類的標(biāo)準(zhǔn)，題干中出現(xiàn)的分類標(biāo)準(zhǔn)可能是解題的關(guān)鍵：
例1【單選】小明為了得到老師和父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.外部動(dòng)機(jī) C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
例題1.【答案】B。解析：本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。本題中提到根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來源來分類，因此A,B選項(xiàng)符合題意。而C，D選項(xiàng)屬于奧蘇貝爾的成就動(dòng)機(jī)分類，不符合題意。在A,B選項(xiàng)中，A選項(xiàng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指對(duì)個(gè)體的內(nèi)在需要所引起的動(dòng)機(jī)，B選項(xiàng)外部動(dòng)機(jī)是指由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)。在題干中，小明為了得到老師和父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，屬于典型的外部動(dòng)機(jī)。因此，此題選B。
同時(shí)，在考題中還會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于古文的理解，在做題時(shí)，在理解古文的基礎(chǔ)上結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題是本類型題目解題的關(guān)鍵，例題如下：
例2【單選】“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是( )。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.外部動(dòng)機(jī) C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
例題2.【答案】A。解析：本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。題干原文釋意如下：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。此題意在強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)本身為樂的重要性，因此屬于典型的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)外部動(dòng)機(jī)強(qiáng)調(diào)由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)，C選項(xiàng)社會(huì)交往動(dòng)機(jī)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了進(jìn)行社會(huì)交往，D選項(xiàng)自我提高動(dòng)機(jī)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了自我提高，BCD選項(xiàng)均不符合題意。因此，此題選A。
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