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一、教師職業(yè)道德規(guī)范知識詳解(口訣：三愛兩人一終身)
1.愛國守法——教師職業(yè)的基本要求
知識解析：
愛國：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。比如：教師正確的政治立場。
守法：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。比如：教師能貫徹執(zhí)行教育方針、遵守法規(guī)、不侵犯學生學生權(quán)利。
2.愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生。不得敷衍塞責。
知識解析：
高層次：樂于奉獻、犧牲個人利益。
低層次：本職工作——做到“三認真”(認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生)。
3.關(guān)愛學生——師德的靈魂
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生。
知識解析：
愛誰：愛全體學生。
愛什么：身心健康、權(quán)益、安全。
怎么愛：平等對待、嚴慈相濟、不體罰不體罰或變相體罰學生。
4.教書育人——教師天職
知識解析：
教書：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
育人：培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
教書是育人的手段和途徑，育人是教書的根本宗旨。
5.為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
知識解析：
對自己：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。
對同事：關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事。
對家長：尊重家長。
對金錢：作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。
6.終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
知識解析：
知識：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
能力：潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
二、題目檢測
1.對教師來說，成人學生之間存在差異，因材施教，促進學生全面發(fā)展，這是《教師職業(yè)道德規(guī)范》中( )的體現(xiàn)。
A.關(guān)愛學生 B.為人師表 C.教書育人 D.愛崗敬業(yè)
【答案】C。解析：教書育人是教師天職。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，所以這道題選C。
2.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的( )要求。
A.本質(zhì) B.內(nèi)在 C.基本 D.根本
【答案】A。解析：本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)。在《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。A項正確。
3.陶行知先生說:“在教師手里操著幼年人的命運，便是操著民族和人類的命運。”這就要求教師要( )。
A.關(guān)愛學生 B.為人師表 C.教書育人 D.愛崗敬業(yè)
【答案】D。解析：本題考查對愛崗敬業(yè)的理解情況。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)和祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。正如題干中陶行知先生所說的“教師手里操著幼年人的命運”，即學生;而這些學生是國家的未來，是民族的希望，因此，“便是操著民族和人類的命運”。所以，這就要求教師應(yīng)愛崗敬業(yè)。D項正確。
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