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捷克偉大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，蘇聯(lián)教育家加里寧說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。自古至今，教師一直是一個(gè)備受尊敬而神圣的職業(yè)，古代有萬(wàn)世師表孔子，今有偉大人民教育家陶行知。所以在當(dāng)下社會(huì)中，教師這一職業(yè)越來(lái)越受歡迎。想要成為一名人民教師最關(guān)鍵是需要拿到教師在資格證，那關(guān)于教師資格證的考情你們又了解多少呢?今天老師詳細(xì)和大家講解下關(guān)于教師資格證考試時(shí)的那些事。
在全國(guó)統(tǒng)一的教師資格考試中，我們幼兒以及小學(xué)主要考查兩門(mén)，而初高中教師資格考試中要考查三門(mén)，今天主要帶大家分析下綜合素質(zhì)和科目二的考情。
第一科：綜合素質(zhì)
考試題型題量
總分值：150分 總時(shí)限：120分鐘
1.單選題(共29題，每題2分，共58分)
素質(zhì)教育觀，教學(xué)觀，教師觀，學(xué)生觀4題左右，職業(yè)道德規(guī)范4題左右，法律法規(guī)8題左右，文化素養(yǎng)8題左右，邏輯推理2題左右，計(jì)算機(jī)處理3題左右
2.材料分析題(共3題，每題14分，共36分)
教育觀教學(xué)觀教師觀學(xué)生觀隨機(jī)出一道，2008版教師職業(yè)道德規(guī)范(三愛(ài)兩人一終身)一道，閱讀理解一道。
3.作文(共1題，共50分)
命題作文、話(huà)題作文和開(kāi)放式作文，以開(kāi)放式作文為主。其中，有兩次考試要求寫(xiě)命題作文，其余均自擬標(biāo)題，為開(kāi)放式作文?？疾轭l率比較高的主題有實(shí)踐、身教重于言傳、賞識(shí)/發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)、挫折、平等、學(xué)高與身正、讀書(shū)、夢(mèng)想、善于傾聽(tīng)/看問(wèn)題的角度、目標(biāo)、教育的終極目的是幸福、人品與能力、溫暖感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)、做獨(dú)特的自己、律人先律己、閱讀的重要性、用挫折磨礪自我、居安思危、昂揚(yáng)向上、善于在生活中尋找幸福、付出才能有回報(bào)/啟發(fā)、與其悲嘆昨日不如走向明天。
第二科：《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))
考試題型題量
總分值：150分 總時(shí)限：120分鐘
1.單選題(共21題，每題2分，共42分)
2.辨析題(共4題 ，每題8分，共32分)
3.簡(jiǎn)答題(共4題，每題10分，共40分)
4.材料分析題(共2題，每題18分，共36題)
模塊一：教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理
一般涉及的內(nèi)容多為教育學(xué)家的觀點(diǎn)與著作，建議大家需要重點(diǎn)掌握的有夸美紐斯，赫爾巴特，杜威，洛克，盧梭，蘇格拉底，柏拉圖以及亞里士多德等、教育目的、教育制度等相關(guān)內(nèi)容，這些知識(shí)點(diǎn)一般都以單選題形式出題。辨析題一般都是關(guān)于教育的產(chǎn)生和發(fā)展、教育與人的關(guān)系、其中身心發(fā)展五大規(guī)律可以單選，辨析以及簡(jiǎn)答三種形式考查大家。教育與社會(huì)關(guān)系比較愿意考查大家簡(jiǎn)答題、影響人身心發(fā)展的四大因素(遺傳，環(huán)境，學(xué)校教育，主觀能動(dòng)性)作用地位反選。
模塊二：中學(xué)課程
?？嫉闹R(shí)點(diǎn)為課程的類(lèi)型建議大家進(jìn)行重點(diǎn)備考、課程理論的代表任務(wù)及核心觀點(diǎn)反選、課程內(nèi)容、第八輪新課程改革學(xué)習(xí)方式改變等;辨析題可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)有課程類(lèi)型、課程內(nèi)容、課程組織;簡(jiǎn)答題可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)有課程類(lèi)型和課程組織。
模塊三：中學(xué)教學(xué)
此章節(jié)需要大家重點(diǎn)備考，全題型都可以考查。單選題?？嫉闹R(shí)點(diǎn)有教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià);辨析題以及簡(jiǎn)答題可能會(huì)涉及形式教育與實(shí)質(zhì)教育、我國(guó)現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律、常見(jiàn)的教學(xué)組織形式;教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)、重點(diǎn)教學(xué)原則的貫徹要求、終點(diǎn)教學(xué)方法的使用要求;材料分析題中，教學(xué)原則和教學(xué)方法是高頻考點(diǎn)，應(yīng)該重點(diǎn)備考。
模塊四：中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
常考的知識(shí)點(diǎn)有認(rèn)知過(guò)程中的記憶，思維、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)四大理論(行為，認(rèn)知，建構(gòu)，人本主義);辨析題可能會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)有學(xué)習(xí)的概念、遺忘規(guī)律、奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)、羅杰斯的有意義自由學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)、學(xué)習(xí)遷移的分類(lèi);簡(jiǎn)答題可能會(huì)考查利用記憶規(guī)律促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、防止遺忘的方法、建構(gòu)主義的知識(shí)觀、建構(gòu)主義的教學(xué)觀學(xué)習(xí)觀、心智技能的形成與培養(yǎng);材料分析題可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)有耶克斯和多德森定律、馬斯洛需要層次論、維納的歸因理論，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)與激發(fā)。
模塊五：中學(xué)生發(fā)展心理
?？嫉闹R(shí)點(diǎn)有皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展四個(gè)階段論、埃里克森的人格發(fā)展階段論;辨析題和簡(jiǎn)答題可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)有氣質(zhì)類(lèi)型、氣質(zhì)與性格的關(guān)系、情緒狀態(tài)的分類(lèi);性格的結(jié)構(gòu)特征、影響人格發(fā)展的因素、中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn);材料分析題可能會(huì)考查的知識(shí)點(diǎn)有中學(xué)生身心發(fā)展變化、情緒發(fā)展特點(diǎn)。
模塊六：中學(xué)生心理輔導(dǎo)
這一部分?？嫉念}型以單選題為主，?？嫉闹R(shí)點(diǎn)有中學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題、心理輔導(dǎo)的方法、壓力和挫折的應(yīng)對(duì)，考法簡(jiǎn)單偏理解為主。
模塊七：中學(xué)德育
這一部分常考的知識(shí)點(diǎn)為道德發(fā)展理論、德育原則、德育方法;辨析題和簡(jiǎn)答題可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)有品德的心理結(jié)構(gòu)、德育過(guò)程的基本規(guī)律、德育的途徑與方法;材料分析題?？嫉目键c(diǎn)有德育原則、德育方法。
模塊八：中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
這一部分常考的題型為單選題。常考的知識(shí)點(diǎn)有班集體發(fā)展的過(guò)程、班集體形成的標(biāo)志、課堂紀(jì)律的類(lèi)型、班主任的常規(guī)工作、印象形成、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、教師角色的構(gòu)成。
以上是根據(jù)對(duì)歷年真題的匯總分析得出每一個(gè)章節(jié)和考點(diǎn)在考試中的側(cè)重點(diǎn)和考察方式，希望對(duì)大家備考有所幫助。但是每年在命題上可能稍有改動(dòng)和變化，整體側(cè)重點(diǎn)不會(huì)大變動(dòng)大家多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)備考即可。最后，祝大家早日成為一名優(yōu)秀人民教師。
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