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外語教育學(xué)是一門新的應(yīng)用性的邊緣教育科學(xué)(新的科學(xué)，應(yīng)用性科學(xué)，邊緣性科學(xué)和教育科學(xué))/(教學(xué)過程四個(gè)階段：明了，聯(lián)想，系統(tǒng)，方法.)

外語教育學(xué)研究的視角是多方面，多層次，多元化的.它不是取代外語教學(xué)法和普通教育學(xué)，而是教育科學(xué)與外語教學(xué)相結(jié)合而產(chǎn)生的中間層次的科學(xué).具有跨學(xué)科的特點(diǎn).

外語教育學(xué)主要是研究課程論，學(xué)習(xí)論，教學(xué)論，評價(jià)理論，情景和科研理論等幾個(gè)方面及其應(yīng)用.

什么是外語教育學(xué)的研究對象?

外語教育學(xué)的對象主要是研究外語教育學(xué)的現(xiàn)象，規(guī)律，原理和方法，揭示外語教學(xué)與教育之間的聯(lián)系，包括外語教學(xué)目的的標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)化，教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)方法的多樣化和教學(xué)組織形式的合理化以及教師和學(xué)生協(xié)作化等.

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